Práticas x Educação Ambiental: oportunizando a consciência ecológica - Relato de Experiência

Cisnara Pires Amaral

Resumo


Vivemos a frequente preocupação com o processo de educação ambiental, pois entendemos que a sobrevivência da humanidade dependerá de nossa capacidade para entender princípios básicos da ecologia, como interdependência, relações ecológicas e biodiversidade. O intuito da atividade foi de propiciar atividades práticas com uma turma de 6º ano de uma escola pública do município de Santiago/RS visando o entendimento entre as relações ecológicas e a importância das abelhas para polinização, produção de alimento; além da percepção dos malefícios do uso de agrotóxicos para a espécie. Para isso, a professora orientadora trabalhou o filme “Bee Movie”, enfatizou as relações ecológicas existentes, instigou questionamentos, auxiliou os discentes a confeccionar em biscuit abelhas para doarem a seus familiares, relatando a importância da espécie na manutenção do meio ambiente. Após o trabalho realizado em sala de aula os alunos apresentaram seu trabalho na Feira do Livro do Município onde disponibilizaram informações à população como meio de conscientização. Sendo assim, a atividade promoveu a construção ativa do pensar, o desenvolvimento intelectual, o questionar e reelaborar o conhecimento existente, percebendo a importância das relações ecológicas entre os pares. Os discentes atuaram como disseminadores de conhecimento, entendendo que a educação ambiental poderá ocorrer com troca de informações, que consciência ecológica se produz com atividades simples, desde que bem orientadas. Assim aluno e professor tiveram a possibilidade de perceber que o conhecimento é inesgotável e que não existem respostas prontas, mas oportunidades de crescimento e aprendizado.

Palavras-chave


Práticas. Educação ambiental. Consciência ecológica

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DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v23i3.7106

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