Vol. 17 (2006): Volume 17 : julho a dezembro de 2006

Artigos

• A INSERÇÃO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCN) NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE GOIÁS – BRASIL: A ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS - COM ÊNFASE NO TEMA MEIO AMBIENTE

  Sandro Alves Corrêa, Agustina Rosa Echeverria, Sandra de Fátima Oliveira

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3021

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INTERAÇÃO NO CAMPUS UNIVERSITÁRIO ATRAVÉS DE TRILHA ECOLÓGICA

  Flávia Biondo da Silva, Simone Ceccon, Cíntia Güntzel Rissato, Theomaris Reimann da Silveira, Carla Denise Tedesco, João  Valdemar Grando

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3022

• ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL: ENSINANDO E APRENDENDO EM UMA PERSPECTIVA SOCIOAMBIENTAL E DE CLASSE

  Jussara Botelho Franco, Susana Inês  Molon

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3023

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL: SUSTENTÁCULO PARA O DESENVOLVIMENTO DA AGRICULTURA SUSTENTÁVEL

  Roberta do Espírito Santo Luzzardi

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3024

• O SABER TRADICIONAL PANTANEIRO: AS PLANTAS MEDICINAIS E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

  Germano Guarim Neto

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3025

• MODELAGEM EM RACIOCÍNIO QUALITATIVO SOBRE DEGRADAÇÃO DE VEGETAÇÃO RIPÁRIA EM MICROBACIAS SEMI-URBANIZADAS DO CERRADO

  Bruno Versiani dos Anjos, Paulo Salles

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3026

• ÉTICA E PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INTRODUÇÃO

  Sírio Lopez Velasco

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3027

• DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES COM PAULO FREIRE E MICHEL SERRES: CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO AMBIENTAL

  Humberto Calloni

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3028

• A DIMENSÃO SIMBÓLICA DA MERCADORIA NA SOCIEDADE DE CONSUMO: UM OLHAR A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

  Ricardo Gauterio Cruz

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3029

• RIO SUBAÉ: UM CASO DE ESCOLA?

  Antonio Vilas Boas

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3030

• TEMÁTICAS AMBIENTAIS E BIOMAS BRASILEIROS: ANÁLISE DOS TRABALHOS DEPESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EM EVENTOS CIENTÍFICOS NACIONAIS NOS ÚLTIMOS CINCO ANOS

  Carlos Hiroo Saito, Fábio da Purificação de Bastos, Ilse    Abegg

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3031

• A PESQUISA SOCIAL E MEIO AMBIENTE: EDUCAÇÃO A PARTIR DOS RISCOS SOCIAIS E AMBIENTAIS

  Aloísio Ruscheinsky

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3081

• AVALIAÇÃO DO PERFIL DE CIDADANIA AMBIENTAL DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO-TÉCNICO DO CEFET-RJ

  Roosevelt da Silva Fernandes, Regina Viegas, Jessica Vicente Guanandy

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3082

• UTILIZAÇÃO DA MODELAGEM QUALITATIVA E SEMIQUANTITATIVA NA ANÁLISE DA SUSTENTABILIDADE ECOLÓGICA DO CULTIVO DO CAMARÃO Farfantepenaeus paulensis NO ESTUÁRIODA LAGOA DOS PATOS, RS, BRASIL

  Ângela Machado Milach, Luis Henrique Poersch

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3083

• PERCEPÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOBRE MANGUEZAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE

  Edvânia Maria Pereira, Cristiane Maria Rocha Farrapeira, Stefane de Lyra Pinto

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3084

• O CONCEITO DE GESTÃO ESCOLAR NA ECOPEDAGOGIA

  Hilda Gomes Dutra Magalhães

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3085

• CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE

  Silvana Colombo

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3087

• CIÊNCIA ECONÔMICA E DESAFIOS AMBIENTAIS: DIVULGAÇÃO DA PROPOSTA DO NOVO MODELO DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO PELA ECONOMIA ECOLÓGICA

  Liege Karina Souza Lazanha

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3088

• CONFECÇÃO E AVALIAÇÃO DE KITS ECOLÓGICOS COMO SUBSÍDIO DIDÁTICO PARA PROFESSORES

  Suélen Bellinassi

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3089

• DESVELANDO RELAÇÕES CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE-AMBIENTE A PARTIR DE UM PROCESSO JUDICIAL SOBRE DANOS AMBIENTAIS

  Carmen Roselaine de Oliveira Farias, Washington Luiz Pacheco de Carvalho

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3090

• O PAPEL DA FOTOGRAFIA NO JORNALISMO AMBIENTAL: A FORMA E O CONTEÚDO NÃO CONVENCEM

  Pedro Celso Campos

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3091

• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM APOIO DAS TIC PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS: O CASO DA ESPANHA. TENDÊNCIAS E INSTITUIÇÕES IMPLICADAS

  Joaquín Paredes Labra

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3092

• A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES – O CASO DA UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU – FURB

  Marcio Verdi, Graciane Regina Pereira

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3093

• PROGRAMAS TELEVISIVOS INFANTIS NA INCULCAÇÃO DE HABITUS PRECURSORES DA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL E EQÜIDADE DE GÊNERO

  Edison Luiz Devos Barlem, Bárbara Tarouco da Silva, Adriana Dora da Fonseca, Vera Lúcia de Oliveira Gomes

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  DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v17i0.3094