EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE NO MUNICÍPIO DE ITAPETINGA: UMA RELAÇÃO SENDO CONSTRUÍDA

Abstract

Diante da crise socioambiental que vive a sociedade contemporânea, urge buscarmos estabelecer uma relação de equilíbrio com o meio em que vivemos. Contudo, para que se possa construir uma sociedade pautada em valores éticos, com vistas à implantação de um modelo de desenvolvimento mais igualitário do ponto de vista socioambiental, é imprescindível que se faça uma reflexão sobre o papel da educação nesse processo. Nesse contexto, o município de Itapetinga, Bahia, iniciou a sua jornada no ano de 1994. Após alguns avanços e muitos obstáculos enfrentados, percebe-se um amadurecimento da comunidade itapetinguense, especialmente os educadores e gestores, em relação à percepção de que a formação de cidadãos conscientes e atuantes, no tocante à problemática ambiental, passa pela formação do cidadão integral, na qual a discussão socioambiental obrigatoriamente está inserida, pois educar para a sustentabilidade faz parte de um processo pensado, elaborado e conduzido de uma maneira gradativa e dialógica, no qual não existe lugar para as “verdades absolutas”