Formação de professores de educação física:perspectiva da dança escolar para meninos

Autores

  • Thaiane Bonaldo do Nascimento Universidade Federal de Santa Maria-UFSM
  • Rosalvo Luis Sawitzki Universidade Federal de Santa Maria-UFSM

Palavras-chave:

Formação de Professores. Educação Física. Dança. Meninos.

Resumo

O presente estudo tem como objetivo compreender como se dá a formação inicial de professores de Educação Física em relação à Dança como conteúdo escolar, aplicado aos meninos no Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal de Santa Maria, a partir do Projeto Pedagógico de Curso. Lançamos mãos de uma pesquisa documental, a fim de atender o objetivo proposto. Concluímos como válida uma revisão do Projeto Pedagógico de Curso, afim de que o mesmo atenda às novas exigências propostas nas aulas de educação física e uma maior valorização da dança enquanto conteúdo escolar.

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Publicado

2014-02-21

Como Citar

Nascimento, T. B. do, & Sawitzki, R. L. (2014). Formação de professores de educação física:perspectiva da dança escolar para meninos. Revista Didática Sistêmica, 15(2), 102–112. Recuperado de https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/3816

Edição

Seção

Artigos