v. 28 n. 1 (2026): Dossiê Experiências da Docência

Visualizar v. 28 n. 1 (2026): Dossiê Experiências da Docência
Publicado: 30-03-2026

Expediente

  • EXPEDIENTE

    Lindsey Machado de Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v28i1.21006

  • EDITORIAL 1/2026

    Ângela Adriane Schmidt Bersch, Lindsey Machado de Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v1i1.20921

Apresentação

  • APRESENTAÇÃO 1/2026

    Fabiana Celente Montiel, Patrícia da Rosa Louzada da Silva
    7-9
    DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v1i1.20922

Dossiê Experiências da Docência

  • É POSSÍVEL LER CRITICAMENTE O FENÔMENO ESPORTIVO NAS AULAS DE EDUCAÇAO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO? UMA CARTA PEDAGÓGICA, UM DESABAFO

    Daniel Teixeira Maldonado
    10-29
    DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v1i1.20438

  • A BONITEZA E ALEGRIA DE ENSINAR E APRENDER NA PÓS-GRADUAÇÃO

    Ana Cecília Estevão, Maria Adélia da Costa, Adriano Gonçalves da Silva
    30-42
    DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v1i1.20481

  • O ATO DE PESQUISAR COMO UTOPIA E PRÁXIS FORMATIVA: AS NUANCES DE UM PROCESSO INVESTIGATIVO A QUEM SE DEDICA A PESQUISAR SOBRE FORMAÇÃO PERMANENTEDE EDUCADORAS/ES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

    CÍNTIA, FABIANA
    43-53
    DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v1i1.20485

  • SENTIR, CRIAR E REFLETIR NA AULA DE ARTE CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO SENSÍVEL

    Alex Cristiano de Sena Garcia, Danielle Müller de Andrade
    54-68
    DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v1i1.20489

  • CADERNOS POÉTICOS E ARTÍSTICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA DISCIPLINA DE DANÇAS

    Leila Cristiane Finoqueto, Rafela da Silva Peixoto, Mônica Suzana Souza Santos
    69-83
    DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v1i1.20493

  • ENTRE ESCRITAS E CAMINHOS FORMATIVOS A DOCÊNCIA COMO POSSIBILIDADE DE PARTILHA

    Mariângela da Rosa Afonso, Eduarda Vesfal Dutra, José Antonio Bicca Ribeiro
    84-98
    DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v1i1.20498

  • ARTICULAÇÃO DA CULTURA CORPORAL NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: EXPERIÊNCIAS NA AMAZÔNIA ACREANA

    Cilnária de Mello Silva, Adriane Corrêa da Silva
    99-111
    DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v1i1.20502

  • A DOCÊNCIA NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA FORMAÇÃO-ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ASSOCIADO NO MOVIMENTO DE ASSOCIAÇÕES E COOPERATIVAS SOLIDÁRIAS

    Laudemir Luiz Zart, Loriége Pessoa Bitencourt, Cristine Gonçalves Ribeiro, Maria José Dantas Souza
    112-127
    DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v1i1.20505

  • ACROYOGA JAM ITINERANTE UMA EXPERIÊNCIA TRANSFORMADORA

    Leontine Lima dos Santos, Simone de Araujo Spotorno Marchand, Luiza Helena Oliboni, Chrystopher Pintanel Espinoza
    128-138
    DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v1i1.20507

  • EDUCAÇÃO FÍSICA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO SUL-RIO-GRANDENSE CONTANDO EXPERIÊNCIAS DOCENTES SOBRE O ENSINO E APRENDIZADO DO ATLETISMO E DA GINÁSTICA

    Natália Silveira Antunes, Patrícia da Rosa Louzada da Silva
    139-152
    DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v1i1.20511

  • POR UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA UMA CARTA PARA ESPERANÇAR JUNTO

    Denis William Gripa, Charles Immianovsky
    153-167
    DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v1i1.20513

  • O DESAFIO DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA HUMANIZADA A EXPERIÊNCIA COM AS CARTAS PEDAGÓGICAS

    JOSE LUIZ FERREIRA
    168-179
    DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v1i1.20551