O DESAFIO DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA HUMANIZADA

A EXPERIÊNCIA COM AS CARTAS PEDAGÓGICAS

Resumo

O texto em formato de Carta Pedagógica tem o objetivo de comunicar ideias e reflexões sobre o uso de Cartas Pedagógicas na perspectiva de se construir e desenvolver práticas educativas humanizadas no ensino superior. Trata-se de a partir de uma experiência no Curso de Pedagogia de uma universidade pública com o foco nas avaliações de aprendizagens em componentes curriculares do curso.   A inspiração teórico-metodológica é freireana, para o qual a carta pedagógica significou uma estratégia política-pedagógica-ética-estética. O texto contem dois pontos principais: os pressupostos de uma prática educativa humanizada e o a experiência com as Cartas Pedagógicas. Com a carta espera-se a continuidade do diálogo e a esperança de que a produção de conhecimento no ensino superior não distancie, mas aproxime as pessoas nele envolvido.