v. 15 n. 2 (2013)

• Editorial

  Conselho Editorial RDS

  1-2

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Artigos de Fluxo Contínuo

• As representações de qualidade de ensino no curso de pedagogia da UERGS unidade em Cidreira/RS

  Leandro Forell, Josiel Rosa Moura

  3-20

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• A história da educação na cidade de Rio Grande/RS:um contexto da história da educação dos trabalhadores na primeira república

  Francisco Furtado Gomes Riet Vargas, Rita de Cássia Grecco dos Santos, Elomar Antônio Callegaro Tambara

  21-34

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• A natação máster no debate acadêmico

  Túlio Mateus Zambelli, Flávio Py Mariante Neto

  35-44

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• A avaliação no ensino de biologia: concepções e sentimentos de discentes do ensino médio

  Anderson da Silva Coutinho, Izabelle Maria Nascimento de Rezende, Monica Lopes Folena Araújo

  45-60

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• Análise do livro didático:a história escolar em debate

  Luiz Paulo da Silva Soares

  61-71

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• Autoria do trabalho academico

  Ricardo Andrade Marcondes

  72-85

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• Extensão universitária:perspectivas na educação em ciências

  Tatiane Vedoin Viero

  86-101

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• Formação de professores de educação física:perspectiva da dança escolar para meninos

  Thaiane Bonaldo do Nascimento, Rosalvo Luis Sawitzki

  102-112

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• Contrato didático e suas implicações na sala de aula:uma experiência vivenciada durante o processo de ensino de matemática

  Wanderley Pivatto, Elcio Schuhmacher

  113-124

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• O mundo mágico do circo:o saber incorporado e compartilhado.

  José Francisco Baroni Silveira

  125-139

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• Reflexões Acerca da Formação Inicial de Professores de Química e o Papel da Experimentação Como Instrumento Pedagógico no Ensino.

  Renata de Souza Santos

  140-154

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• Promoção de atividade física à população idosa:revisando possibilidades

  Mirella Pinto Valerio, Luiz Roberto Ramos

  155-173

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