v. 21 n. 1 (2019)

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Publicado: 2020-06-19

Expediente

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Revista Didática Sistêmica

1-5
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Artigos

APRESENTAÇÃO

Ângela Adriane Schmidt Bersch, Camila Borges Ribeiro

6-7
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE UMA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL DO SUL DE RONDÔNIA

Jucimar Silva dos Reis, Katiane Aparecida Almeida, Ozenilda Maria de Queiroz, Maria Cândida Gurgel

8-23
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PERCEPÇÕES SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS A PARTIR DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COM UM GRUPO DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS EXATAS

Adriano Edo Neuenfeldt, Rogério José Schuck, Ariane Wollenhoupt da Luz Rodrigues, Derli Juliano Neuenfeldt, Renata Wollenhoupt da Luz Rodrigues

24-39
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PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA FRANQUEADOS A PROGRAMAS DE AULAS PRÉ-COREOGRAFADAS: MOTIVAÇÕES, RELAÇÕES COM A FORMAÇÃO INICIAL E ATUAÇÃO PROFISSIONAL

Elina Oliveira, Gustavo Freitas

40-52
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A DANÇA NA ESCOLA: UMA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Júlia Caldeira de Souza, Helena Thofehrn Lessa, Elisa Gouvêa Portella, Maria Laura Resem Brizio

53-65
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MULHERES NO ESPORTE: O COMEÇO DO PORTAL ESPNW NO BRASIL

Fernando Godinho Lima, Joanalira Corpes Magalhães

66-84
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SPORT CLUB INTERNACIONAL: SOBRE O FUTEBOL DE MULHERES NO CLUBE DO POVO

Ana Laura Eckhardt de Lima, Luiz Felipe Alcantara Hecktheuer

85-96
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PRÁTICAS AVALIATIVAS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE CANGUÇU/RS

Angélica Vilela Lessa, Luiz Fernando Camargo Veronez, Luis Carlos Rigo

97-109
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