<b>Artes visuais, tecnologia e educação: experiências pedagógicas com o retroprojetor na sala de aula</b>
Mots-clés :
Artes Visuais, Retroprojetor, Tecnologia, Trabalho coletivoRésumé
Este artigo aborda uma pesquisa sobre o uso das tecnologias na escola através de experiências com o retroprojetor utilizado como tecnologia investigativa de estudo na disciplina de Artes Visuais, com turmas de adolescentes de escolas públicas de Pelotas/RS. Apesar de ser um recurso tecnológico antigo, observou-se a subutilização do retroprojetor na escola, sendo ainda desconhecido por alunos e professores. Através da pesquisa de materiais, os estudantes experienciaram as possibilidades estéticas da descoberta da luz, transparência e opacidade, exercitando a expressão e a criatividade nas propostas realizadas. Transcendendo o seu uso convencional, o retroprojetor foi resignificado e valorizado nas suas potencialidades.Téléchargements
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Publié-e
2011-09-03
Comment citer
Neves, Ângela B., & Zamperetti, M. P. (2011). <b>Artes visuais, tecnologia e educação: experiências pedagógicas com o retroprojetor na sala de aula</b>. Momento - Diálogos Em Educação, 19(2), 9–22. Consulté à l’adresse https://periodicos.furg.br/momento/article/view/1421
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