A leitura de book apps no contexto familiar: a interação de crianças com a obra meu aplicativo de folclore

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14295/momento.v27i2.8060

Palabras clave:

Literatura digital infantil, leitura, aplicativo literário, interatividade.

Resumen

O objetivo deste artigo é apresentar a análise dos dados coletados em uma pesquisa de campo em que foi realizada a leitura do book app Meu Aplicativo de Folclore, do poeta brasileiro Ricardo Azevedo, por crianças entre 3 e 10 anos de idade no contexto familiar. A pesquisa busca compreender como as crianças interagem com as estruturas de leitura previstas em aplicativos literários (book apps), aqui apresentados como: (1) recursos de tela; (2) recursos de transição; (3) recursos de interação. Os resultados sugerem que as crianças têm preferência por obras com maior nível de interatividade e imersão, provavelmente devido a suas experiências prévias com jogos eletrônicos e outros tipos de aplicativos.

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Biografía del autor/a

Edgar Roberto Kirchof, ULBRA-PPGEDU

Possui graduação em Letras (Portugês/Alemão) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1995), graduação em Teologia pela Escola Superior de Teologia (1998), mestrado em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1997) e doutorado em Lingüística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2001), tendo realizado um Pós-Doutorado em Estética e Biossemiótica na Universidade de Kassel, Alemanha (2005). É bolsista de produtividade 1 B pelo CNPq, membro do CA de Ciências Humanas e Sociais da FAPERGS e editor da Revista Textura. Atualmente é professor adjunto da Universidade Luterana do Brasil, atuando, como docente e pesquisador, no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) e como docente no Curso de Letras. Seus principais temas de pesquisa são as relações entre a Literatura, a Cultura Digital e a questão das Diferenças, com foco na Literatura infanto-juvenil. Atua nas seguintes áreas: Teoria da Literatura, Semiótica, Estudos Culturais e Educação.

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Aplicativo analisado

AZEVEDO, Ricardo. Meu Aplicativo de Folclore. Editora Ática, 2015. Disponível para iOS e Android.

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Publicado

2018-08-17

Cómo citar

Kirchof, E. R., & Moro, R. G. (2018). A leitura de book apps no contexto familiar: a interação de crianças com a obra meu aplicativo de folclore. Momento - Diálogos Em Educação, 27(2), 412–429. https://doi.org/10.14295/momento.v27i2.8060

Número

Vol. 27 Núm. 2 (2018): Política Educacional de Formação de Professores no Brasil

Sección

Artigos

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