Educação ambiental na escola e o viés da interdisciplinaridade: um espetáculo e seus toques de mãos, olhares e cumplicidades

Resumen

Apresentamos as análises feitas em uma das categorias de análise da pesquisa intitulada “Educação Ambiental na Escola: interações nas vivências de um trabalho coletivo”, defendida no Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental – PPGEA – da FURG. Nela investigamos uma proposta interinstitucional de formação permanente, em uma ação pedagógica coletiva de professores em que uma Unidade de Aprendizagem foi desenvolvida em uma 6ª séries do ensino fundamental. A aposta de que um olhar mais fluido e intermitente possa produzir melhores apropriações de coreografias realizadas por professores e alunos, nos permite mostrar a riqueza de possibilidades em um trabalho coletive percebida, especialmente, num viés interdisciplinar.