Geografia das existências, resistências e Ecopedagogia

as vulnerabilidades dos pescadores e catadores de caranguejos na Baía de Guanabara e Sepetiba, Baixada Fluminense/RJ, Brasil

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i4.20348

Palabras clave:

Ecopedagogia. Pescadores Artesanais. Resistência. Zonas de sacrifício.

Resumen

Este artículo analiza la historia de las luchas, la organización y la resistencia de los pescadores artesanales de la Bahía de Guanabara (BG) y la Bahía de Sepetiba (BS) en Río de Janeiro. Estas bahías se configuran como espacios de creciente expansión de actividades industriales, debido a la instalación de proyectos portuarios, siderúrgicos y de extracción de petróleo y gas, con un alto impacto contaminante. La pesca artesanal es la actividad más afectada por la industrialización. La investigación fue cualitativa y empleó técnicas de entrevistas y talleres con círculos de discusión. Los resultados se analizaron desde la perspectiva de la ecopedagogía y el concepto de "zona de sacrificio". Los análisis indican que los pescadores luchan contra la apropiación desigual del territorio, por el reconocimiento de sus derechos e identidad como pueblos tradicionales.

 

 

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Biografía del autor/a

Patricia de Oliveira Plácido, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) / Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) - Brasil

Especialista em Educação Ambiental. Mestra em Educação. Doutora em Meio Ambiente. Pós Doutora em Geografia. E-mail: profpatricia.placido@gmail.com

Edileuza Dias de Queiroz, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) - Brasil

Professora Adjunta do Departamento de Geografia e do Programa de Pós Graduação em Geografia da UFRRJ. Coordena o Observatório de Gestão das Unidades de Conservação da Baixada Fluminense/RJ. E-mail: edileuzaqueiroz@ufrrj.br 

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Publicado

2026-01-27

Cómo citar

Plácido, P. de O., & Queiroz, E. D. de. (2026). Geografia das existências, resistências e Ecopedagogia: as vulnerabilidades dos pescadores e catadores de caranguejos na Baía de Guanabara e Sepetiba, Baixada Fluminense/RJ, Brasil. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 30(4), 1–22. https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i4.20348

Número

Sección

Dossiê: "Ecopedagogias em diálogos temáticos e epistemológicos"

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