Centro de Reciclagem da Escola de Engenharia Mackenzie
um programa de extensão universitária voltado para a sustentabilidade
DOI:
https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.18337Palavras-chave:
Reciclagem. Plásticos e Polímeros. Extensão Universitária. Desenvolvimento Sustentável.Resumo
Mackenzie Engineering School Recycling Centre: a university extension program aiming towards sustainability
A busca pelo desenvolvimento de competências para a formação de um profissional consciente e engajado com o desenvolvimento sustentável, envolve ações que ultrapassam os limites da sala de aula e que promovam o diálogo e o compartilhamento do conhecimento gerado com a sociedade como objetiva a extensão universitária. Com estes objetivos, foi criado na Escola de Engenharia Mackenzie o programa de Extensão Centro de Reciclagem com o objetivo de promover a educação ambiental a partir da discussão sobre o uso racional do plástico, abordando as possibilidades e desafios existentes nesta cadeia por meio da oferta de cursos, palestras e a realização de oficinas práticas nas quais alunos de todos os níveis de ensino tem a oportunidade de conhecer toda a cadeia de reciclagem do plástico, o processo e as possibilidade pós-consumo que existem para este material, trabalhando com metodologias práticas que colocam o estudante em posição de protagonismo dentro do processo de aprendizagem para o desenvolvimento de suas competências.
Downloads
Referências
ABIPLAST – Associação Brasileira do Plástico. Índice de Reciclagem Mecânica de Plástico no Brasil atinge 25,6% em 2022, revela estudo do PICPLAST. Disponível em: < https://www.abiplast.org.br/noticias/indice-de-reciclagem-mecanica-de-plastico-no-brasil-atinge-256-em-2022-revela-estudo-do-picplast/>. Acesso em 08/05/2025.
BAIERL, Tessa-Marie; JOHNSON, Bruce; BOGNER, Franz X. Informal Earth Education: Significant Shifts for Environmental Attitude and Knowledge. Frontiers in Psychology, v. 13, p. 1-8, 2022.
BALCAR, Jiří; Is it better to invest in hard or soft skills? The Economic and Labour Relations Review. Cambridge, v. 27 n. 4, p. 453-470, 2016.
BRASIL. Lei 9.795 de 27 de abril de 1999 – Política Nacional de Educação Ambiental. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9795.htm. Acesso em 08/06/2025
BRASIL. Resolução CONAMA 275 de 25 de abril de 2001. Disponível em: https://www.siam.mg.gov.br/sla/download.pdf?idNorma=291. Acesso em 13/07/2024
BRASIL. Lei 12.305/10 – Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS). Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12305.htm. Acesso em 25/05/2024
BRUNDTLAND, Gro Harlem et al. Our common future ; by world commission on environment and development. Oxford: Oxford University Press. Acesso em: 11 jan. 2024. 1987.
CARBONARI, Maria Elisa Ehrhardt; PEREIRA, Adriana Camargo; A extensão universitária no Brasil, do assistencialismo à sustentabilidade. Revista de Educação, v. 10, n. 10, p. 23-28 2007
CALLISTER JR., William D.; RETHWISCH, David G.; Ciência e Engenharia de Materiais: uma introdução. 10 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2023
CHELL, Elizabeth; ATHAYDE, Rosemary; Planning for uncertainty: soft skill, hard skills and innovation. Reflective Learning in Management, Development and Education. 1 ed. Abingson: Routledge, 2014.
DIEHL, Bianca Tams; TERRA, Elisa Lubeck. A indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão: do legal ao real. Revista De Humanidades (Descontinuada), 28(2), 166–185. 2017. https://doi.org/10.5020/23180714.2013.28.2.166-185
DURO, Magda Aparecida Salgueiro; PERES, Renato Meneghetti; Cidades Inteligentes no Ensino de Engenharia: o início da formação de um profissional consciente e responsável. Revista Mackenzie de Engenharia e Computação. São Paulo, v. 23, n. 1, p. 62-75, 2023.
FRANCISCO, Maria Beatriz Lopes; Informação ambiental e mudança cultural: a escola em rede. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação. Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2011, 94 p.
FRIEDE, Reis; REIS, Danielle de Souza; AVELAR; Katia Eliane Santos; MIRANDA, Maria Geralda; Coleta Seletiva e Educação Ambiental: Reciclar Valores e Reduzir o Lixo. Educação & Formação. v.4, n. 11, p. 117-141, 2019.
JULIANI, Sama de Freitas; FREIRE, Laísa; Representações Discursivas de Educação Ambiental: Uma Análise no Âmbito da Extensão Universitária. Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. v. 9, n. 2, p. 35-60, 2016.
KLEBA, John Bernhard. Engenharia engajada–desafios de ensino e extensão. Revista Tecnologia e Sociedade, vol. 13, núm. 27, janeiro-abril, 2017, pp. 170-187 Universidade Tecnológica Federal do Paraná Curitiba, Brasil
KOBAYASHI, Keiichi; Learning by Preparing-to-Teach and Teaching: A Meta-Analysis. Japanese Psychological Research, v. 61, n. 3, p. 192-203, 2019.
KUHN, Caiubi Emanuel de Souza; SIQUEIRA, Flávia Regina Pereira Santos; GOMES, Ana Cláudia; Extensão universitária e desenvolvimento do pensamento crítico de estudantes de engenharia de minas e geologia. Research, Society and Development, v. 8, n. 3, p. 01-11, 2019
MICHAELI, Walter et al. Tecnologia dos Plásticos. 1 ed. Rio de Janeiro: Editora Edgard Blücher, 1995.
OLIVEIRA, Vera Lúcia Martins de Sá; NUNES, Marcus Antonius da Costa; Educação ambiental para a reciclagem e manejo de resíduos sólidos: Uma análise das concepções dos educandos sobre o consumo excessivo e o descarte inadequado. Research, Socienty and Development. V. 12, n. 13, p. 1-13, 2023.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Sobre o nosso trabalho para alcançar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Brasil. Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs. Acesso em: 15 jan. 2024.
PACTO GLOBAL. Entenda melhor os ODS. Disponível em: https://www.pactoglobal.org.br/ods. Acesso em: 15 jan. 2024.
PIVA, Ana Magda; ROSA, Derval dos Santos; WIEBECK, Hélio; BRUNO, Marcelo; Reciclagem do Plástico: como fazer da reciclagem um negócio lucrativo. 2 ed. São Paulo: Artliber Editora, 2023.
PERES, Renato Meneghetti; SZILÁGYI, Gisele; BARBOSA, Juliano Martins. Reciclagem de Materiais na Educação Básica: Um caminho sustentável na formação de uma geração responsável. In: Anais do IV Seminário do GEICS & I Encontro dos grupos de pesquisa em currículo, didática e formação de professores - Docência na escola deste século: entre a nova e a velha escola. Anais...São Paulo (SP) Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/IVSEMINARIOGEICS/578677-RECICLAGEM-DE-MATERIAIS-NA-EDUCACAO-BASICA--UM-CAMINHO-SUSTENTAVEL-NA-FORMACAO-DE-UMA-GERACAO-RESPONSAVEL. Acesso em: 22/01/2024
RODRIGUES, Andréia Lilian Lima et al; Contribuições da Extensão Universitária na Sociedade; Cadernos de Graduação - Ciências Humanas e Sociais, Aracaju, v. 1, n.16, p. 141-148, mar. 2013
SALLES, José Renato.; WOOD JUNIOR, Thomaz.; CALDAS, Miguel Pinto. O desafio da mudança cultural. Revista GV Executivo, v. 17, n. 3, p. 40-43; 2018. https://doi.org/10.12660/gvexec.v17n3.2018.75750
SARAIVA, Elisa et al. Education for sustainability through field activities and game-based tasks. Journal of Teacher Education for Sustainability, v. 26, n. 1, p. 81–98, 2024. DOI: 10.2478/jtes-2024-0008.
SCHADE, Alexander et al; Plastic Waste Recycling – A Chemical Recycling Perspective. ACS Sustainable Chem. Eng. v.12, p. 12270-12288, 2024
SOUSA, Cláudia Orsini Machado de; Política Nacional dos Resíduos Sólidos: uma busca pela redução dos Resíduos Sólidos Urbanos (RSU). InterfacEHS – Revista de Saúde, Meio Ambiente e Sustentabilidade. V. 7, n. 3, p. 113-127, 2012.
SPINACÉ, Maria Aparecida da Silva; DE PAOLI, Marco Aurélio; A tecnologia da reciclagem de polímeros. Química Nova, v. 28, n. 1, p. 65-72, 2005.
STUMPF, Solange; JAROSKI, Maurício; (2023) Monitoramento dos Índices de Reciclagem Mecânica de Plásticos Pós-Consumo no Brasil [Webinar]. Disponível em: < https://www.abiplast.org.br/wp-content/uploads/2023/11/Indices-Reciclagem-2022_PICPlast_Webinar_20out23_Revisado_2.pdf> Acesso em 16/05/2025
ZANIN, Maria; MANCINI, Sandro Donnini; Resíduos Plásticos e Reciclagem: aspectos gerais e tecnologia. 2 ed. São Carlos: EDUFSCar, 2015.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Renato Meneghetti Peres, Juliano Martins Barbosa, Gisele Szilágyi

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Os (as) autores(as) que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Os (as) autores(as) mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações (CC BY-NC-ND 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) em qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.







