Vol. 40 No. 3 (2023): Dossiê Temático: Educação Ambiental e Emergência Climática - Da reflexão à ação!

Published: 2023-12-27

Editorial

Editorial

Tamires Lopes Podewils, Sabrina Meirelles Macedo, Altemir Viana

1-3
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.16498
.

Adriana Massaê Kataoka, Carelia Hidalgo López, Patricia Carla Giloni-Lima

4-12
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.16499

Artigos

Pesquisa-ação crítico-colaborativa com ênfase na Educação ambiental e Mudanças Climáticas

Ana Tiyomi Obara, Ana Lúcia Suriani Affonso , Mara Luciane Kovalski, Rodrigo de Souza de Poletto

13-35
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.15814
Perception of managers on climate change and socio-environmental vulnerability in Brazilian National Parks

Diesse Aparecida de Oliveira Sereia, Karlen Rodrigues, Erich Arnold Fischer

36-57
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.15751
Educação ambiental em tempos de crise ecológica e climática: o exemplo dos jovens Pigmeus e Rapanui

Alfredo PenaVega

58-78
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.15726
Climate change and responsibilities focus groups as a strategy to promote dialogue at the university

Pedro Henrique Bueno, Thainá Marcella Cordeiro, Lilian de Souza Vismara, Josmaria Lopes de Morais

79-96
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.15725
Urban afforestation as an environmental education strategy in the context of a climate emergency in the city of Maputo

Cláudia Adélia Buce, Eugenia Flora Rosa Cossa, Adriana Massaê Kataoka, Patricia Carla Giloni-Lima

97-116
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.15716
Para onde foram as andorinhas? Cinema indígena como estratégia de ensino das mudanças climáticas

Janelene Freire Diniz, Clarides Henrich de Barba

117-135
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.15710
PPGEA as a space for discussion and permanent education on the theme of the climate emergency

Huslana Quartezane Segantini, Maria Cecília Madruga Monteiro, Altemir Viana, Elisabeth Brandão Schmidt

136-155
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.15748
Participatory methodologies and climate emergency situating conceptions of Environmental Education in a pandemic context

Raissa Corbagi, Taitiâny Kárita Bonzanini, Silvia Rinaldi

156-176
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.15638
Secondary education in the face of the climate emergency

Antonio García-Vinuesa

177-196
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.15469
The economy of barbarism, origin of the socio-environmental crisis, and climate change the role of environmental education in the paradox between economic progress and the production of catastrophe

Carlos Antônio Giovinazzo Júnior, Cornélio Raimundo Mucache

197-217
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.15631
Mudanças climáticas e Educação Ambiental Crítica no contexto da escola pública através do ensino de biologia

Karen Luana Inêz da Silva, Jorge Sobral da Silva Maia

218-236
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.15721
A ameaça da emergência climática para os polinizadores: uma abordagem CTS

Fernanda Nara Pereira Ingenchki, Mariana Isabeli Valentin, Elizabete Satsuki Sekine, Lia Maris Orth Ritter Antiqueira

237-256
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.15718
BioAmbiente: a gamification proposal in Environmental Education for Elementary School II BioAmbiente: a gamification proposal in Environmental Education

Amanda Imbuzeiro de Sá Quintela, Paulo Roberto de Amoretty, André Barbosa Vargas

257-278
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.15733
Learning in environmental education for climate change through social networks

Lilian Buss Cardoso Kühlewein, Daniele Saheb Pedroso

279-299
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.15648
A educação ambiental no contexto de emergência climática: adaptação e validação do instrumento RESCLIMA para pesquisas no Ensino Médio

Anderson de Souza Moser, Marilia Andrade Torales Campos, Pablo Angel Meira Cartea

300-317
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.15728
Climate change and the risks of a ecofascist future in ‘The Handmaid’s Tale’ a historical and ecocritical analysis

Jo Klanovicz, Ana Clara dos Santos Ramos

318-336
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.15809
A Educação Básica como promotora da Alfabetização Nutricional a partir da Educação Ambiental Crítica: o debate do carnismo na reflexão das mudanças climáticas

Valéria Brumaro Regina Fornazari

337-357
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v40i3.15807

Vol. 40 No. 3 (2023): Dossiê Temático: Educação Ambiental e Emergência Climática - Da reflexão à ação!

Editorial

Editorial

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Artigos

Pesquisa-ação crítico-colaborativa com ênfase na Educação ambiental e Mudanças Climáticas

Perception of managers on climate change and socio-environmental vulnerability in Brazilian National Parks

Educação ambiental em tempos de crise ecológica e climática: o exemplo dos jovens Pigmeus e Rapanui

Climate change and responsibilities focus groups as a strategy to promote dialogue at the university

Urban afforestation as an environmental education strategy in the context of a climate emergency in the city of Maputo

Para onde foram as andorinhas? Cinema indígena como estratégia de ensino das mudanças climáticas

PPGEA as a space for discussion and permanent education on the theme of the climate emergency

Participatory methodologies and climate emergency situating conceptions of Environmental Education in a pandemic context

Secondary education in the face of the climate emergency

The economy of barbarism, origin of the socio-environmental crisis, and climate change the role of environmental education in the paradox between economic progress and the production of catastrophe

Mudanças climáticas e Educação Ambiental Crítica no contexto da escola pública através do ensino de biologia

A ameaça da emergência climática para os polinizadores: uma abordagem CTS

BioAmbiente: a gamification proposal in Environmental Education for Elementary School II BioAmbiente: a gamification proposal in Environmental Education

Learning in environmental education for climate change through social networks

A educação ambiental no contexto de emergência climática: adaptação e validação do instrumento RESCLIMA para pesquisas no Ensino Médio

Climate change and the risks of a ecofascist future in ‘The Handmaid’s Tale’ a historical and ecocritical analysis

A Educação Básica como promotora da Alfabetização Nutricional a partir da Educação Ambiental Crítica: o debate do carnismo na reflexão das mudanças climáticas

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