Rastros de resistências
caminhos para uma educação antiespecista
DOI:
https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i4.19817Palavras-chave:
antiespecismo, educação, estado do conhecimento, ética interespéciesResumo
Traces of resistance: paths towards an antispeciesist education
Defender e construir caminhos para uma educação antiespecista, pressupõe o respeito e a igualdade entre os seres vivos sem distinção entre espécies. Com isso, se torna fundamental a construção de um estado do conhecimento para compreender o que está emergindo no campo da Educação e da Educação Ambiental. Neste sentido, o presente trabalho evidencia a realização de um estado de conhecimento acerca de uma educação antiespecista, com foco em pesquisas realizadas entre 2018 e 2024. Com os achados da pesquisa, pode-se compreender que o debate ainda apresenta lacunas, mas trilha caminhos como um tema de pesquisa emergente dentro do campo da educação, cuja preocupação é a perspectiva da educação transformadora, isto é, política, sensível e ética, que defenda a coexistência interespécies e uma sociedade menos antropocêntrica.
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