As Dimensões do Conhecimento na Educação Ambiental:

Caminhos para a Formação do Sujeito Ecológico

Autores

  • Thiago José Bezerra de Lima Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) - Brasil https://orcid.org/0000-0002-1166-1811
  • Anália Keila Rodrigues Ribeiro Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) - Brasil

DOI:

https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.18390

Palavras-chave:

Dimensões do Conhecimento, Ecocidadania, Educação ambiental, Metodologia G5 Ambiental, Sujeito Ecológico

Resumo

The Dimensions of Knowledge in Environmental Education: Pathwayss to the Formation of the Ecological Subject

O artigo apresenta uma análise das dimensões conceitual, atitudinal e processual no desenvolvimento do sujeito ecológico. A pesquisa busca compreender como essas dimensões contribuem para a formação de indivíduos conscientes e comprometidos com a sustentabilidade e a ecocidadania. A dimensão conceitual refere-se ao entendimento dos conceitos ambientais; a atitudinal, às posturas e valores pró-ambientais; e a processual, à aplicação de práticas sustentáveis no cotidiano. Esses aspectos são analisados à luz dos quatro pilares da educação propostos por Delors — aprender a conhecer, a fazer, a viver juntos e a ser —, reforçando que a formação ecológica está intrinsecamente ligada a uma educação integral e transformadora.

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Biografia do Autor

Thiago José Bezerra de Lima, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) - Brasil

Professor do Departamento de Matemática da Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul/FAMASUL, Palmares-PE. Professor da Rede Pública de Ensino do Estado de Pernambuco. Professor de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental da Prefeitura Municipal de São José da Coroa Grande. Licenciado em Matemática (FAMASUL) e Pedagogia (INTERVALE). Especialista em Supervisão Escolar e Gestão Pedagógica (UPE) e Ensino de Astronomia (UFRPE). Mestre em Gestão Ambiental (IFPE). E-mail: thiagojoseh@gmail.com

Anália Keila Rodrigues Ribeiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) - Brasil

Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB); Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE); Doutorado em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE). Reitora entre 2016 e 2020 (IFPE). Atualmente, integra o colegiado do Programa de Pós-graduação em Gestão Ambiental. E-mail: analia.ribeiro@reitora.ifpe.edu.br 

Referências

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Publicado

2025-12-24

Como Citar

Lima, T. J. B. de, & Ribeiro, A. K. R. (2025). As Dimensões do Conhecimento na Educação Ambiental:: Caminhos para a Formação do Sujeito Ecológico. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 30(3), 1–22. https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.18390

Edição

v. 30 n. 3 (2025): Dossiê Saber Sentir em Educação Ambiental: epistemologias ecológicas, estudos móveis e sensoriais - Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental

Seção

Artigos

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Copyright (c) 2025 Thiago José Bezerra de Lima, Anália Keila Rodrigues Ribeiro

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