Educación ambiental comunitaria

conocimiento y acción para salvaguardar tortugas - cuenca media y baja del río Sinú, Córdoba-Colombia

Autores

  • María Alejandra Taborda Caro Universidad de Córdoba, Montería, Colombia
  • Elvira Patricia Florez Nisperuza Universidad de Córdoba, Montería, Colombia
  • Angela Maria Moreno Barros Universidad de Córdoba https://orcid.org/0009-0008-1344-3261

DOI:

https://doi.org/10.14295/remea.v41i3.17830

Palavras-chave:

Educación ambiental comunitaria, sistemas socioecológicos, tortugas

Resumo

En el departamento de Córdoba, sobre la cuenca media y baja del río Sinú, organizaciones, fundaciones e instituciones públicas, privadas, y la academia, tienen como propósito desarrollar proyectos socio ecológicos para la conservación de la Tortuga de río (Podocnemis lewyana) y Tortuga Hicotea (Trachemys callirostris) con el acompañamiento de las comunidades en sus territorios. La metodología trabajada es cualitativa desde un enfoque interpretativo, crítico y participativo, que utiliza herramientas de la observación participante, etnografía y entrevistas semi-estructuradas. Esta ponencia evidencia los principales resultados en el desarrollado de los sistemas: Sistemas de incubación técnico y de manera artesanal, liberación de neonatos, adecuación de playas para anidación, y campañas de sensibilización. Se considerará las principales experiencias aportadas por las comunidades, los derroteros asumidos, tanto como las dificultades insalvables que servirán para posteriores aprendizajes colectivos de preservación de estas u otras especies.

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Biografia do Autor

María Alejandra Taborda Caro, Universidad de Córdoba, Montería, Colombia

Docente titular, Universidad de Córdoba, Geógrafa-Universidad Nacional de Colombia, Licenciada en Ciencias Sociales, Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Geografía -Instituto Geográfico Agustín Codazzi-UPTC, Doctora en Educación Universidad Pedagógica Nacional, Miembro de número de la Sociedad Geográfica de Colombia, Red Latinoamericana de Didáctica de la Geografía, Red internacional de Imagen y Geografía, directora del grupo de investigación Sociedad Imaginarios y Comunicación SIC.

Elvira Patricia Florez Nisperuza, Universidad de Córdoba, Montería, Colombia

Docente titular, Universidad de Córdoba, Licenciada en Química y Biología-Universidad de Córdoba, Especialista en Pedagogía y Didáctica, Universidad de Córdoba, Magíster en Educación y Desarrollo Humano- Universidad de Manizales-CINDE, Doctora en Ciencias de la Educación, Universidad de Cartagena,  Miembro de Ia Red Latinoamericana en Didáctica de las Ciencias REDLAD, Presidente de la Asociación de Educación en Ciencias y Tecnologías EDUCYT, Directora del Doctorado en Didáctica de las Ciencias-Universidad de Córdoba, Investigador Asociado Minciencias y Directora del Grupo de investigación GICNEA- Universidad de Córdoba, Categoría A Minciencias.

Angela Maria Moreno Barros, Universidad de Córdoba

Docente catedrática, Universidad de Córdoba, Antropóloga-Universidad del Cauca, Magister en Antropologia Cultural -Universidad Nacional Autónoma de México, Doctora en Sostenibilidad-Universidad Politécnica de Cataluña. inscrita en la categoría de investigadora junior por Colciencias y Miembro de Cuerpos Colegiados (Colombia): Grupo de Estudios Sociales Comparativos (GESC) y Grupo Antropacífico de la Universidad del Cauca y el Grupo SIC (Sociedades, imaginarios y comunicación) de la Universidad de Córdoba, categoría A COLCIENCIAS.

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Publicado

2024-12-21

Como Citar

Taborda Caro, M. A., Florez Nisperuza, E. P., & Moreno Barros, A. M. (2024). Educación ambiental comunitaria: conocimiento y acción para salvaguardar tortugas - cuenca media y baja del río Sinú, Córdoba-Colombia. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 41(3), 297–316. https://doi.org/10.14295/remea.v41i3.17830

Edição

Seção

III Congreso Internacional Educación Ambiental Comunitaria