<b>Do mosaico ao complexus: desafios à instituição universitária</b>

Autores

  • Gionara Tauchen

Palavras-chave:

Universidade, Transdisciplinaridade, Complexidade, Indissociabilidade

Resumo

O presente trabalho analisa as implicações epistemológicas e paradigmáticas que perpassam o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão na organização do sistema universitário, buscando nos fundamentos da complexidade e da transdisciplinaridade um olhar articulador entre as atividades-meio. A investigação, orientada pela filosofia hermenêutica de Gadamer (2008), sustenta a tese de que o princípio da indissociabilidade implica mudanças epistemológicas e paradigmáticas nas condições contemporâneas da universidade, pois demanda a apropriação e produção de conhecimentos contextualizados, complexos e transdisciplinares, superando, progressivamente, os princípios do paradigma da modernidade subjacentes à organização e ao desenvolvimento das atividades da universidade.

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Biografia do Autor

Gionara Tauchen

Professora do Instituto de Educação - FURG.

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Publicado

2011-09-03

Como Citar

Tauchen, G. (2011). &lt;b&gt;Do mosaico ao complexus: desafios à instituição universitária&lt;/b&gt;. Momento - Diálogos Em Educação, 19(2), 47–64. Recuperado de https://periodicos.furg.br/momento/article/view/1456

Edição

Seção

Artigos

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