TRABALHO E EDUCAÇÃO NO CÁRCERE:
direitos, contradições e possibilidades emancipatórias
DOI:
https://doi.org/10.63595/momento.v35i2.21029Palavras-chave:
Cárcere. Educação. Direitos Humanos. Feminismo. Educação de Jovens e Adultos (EJA).Resumo
Resumo: O presente artigo analisa as relações entre trabalho e educação no contexto do cárcere brasileiro, considerando seus amparos legais, suas contradições estruturais e suas potencialidades formativas, entrelaçando trabalho e educação. A partir de uma perspectiva feminista, discute-se como tais dimensões, embora asseguradas como direitos, são limitadas por práticas institucionais que reforçam desigualdades de classe, raça e gênero, compreendidas como interseccionalidade. Neste contexto, defende-se a educação como prática de liberdade e o trabalho como instrumento educativo, atuando como transgressor a domesticação e alijamento de corpos, que tem suas raízes estruturalmente racistas, destacando a necessidade de políticas públicas comprometidas com a dignidade humana e a justiça social.
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