(Re) pensando as representações de gênero nos espisódios de Peppa Pig

Autores

  • Joanalira Corpes Magalhães Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Rio Grande, Rio Grande do Sul.
  • Paula Regina Costa Ribeiro Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Rio Grande, Rio Grande do Sul.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Joanalira Corpes Magalhães, Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Rio Grande, Rio Grande do Sul.

Professora do Instituto de Educação (FURG) e doutora em Educação em Ciências.

Paula Regina Costa Ribeiro, Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Rio Grande, Rio Grande do Sul.

Coordenadora do Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (GESE) Professora do Instituto de Educação (FURG) e doutora em Ciências Biológicas.

Downloads

Publicado

2017-02-18

Como Citar

Magalhães, J. C., & Ribeiro, P. R. C. (2017). (Re) pensando as representações de gênero nos espisódios de Peppa Pig. Diversidade E Educação, 2(4), 38–41. Recuperado de https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/6358

Edição

v. 2 n. 4 (2014): Revista Diversidade e Educação: diversidade sexual

Seção

Espaços Educativos

Licença

Concedo a Revista Diversidade e Educação o direito de primeira publicação da versão revisada do meu artigo, licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista).

Afirmo ainda que meu artigo não está sendo submetido a outra publicação e não foi publicado na íntegra em outro periódico e assumo total responsabilidade por sua originalidade, podendo incidir sobre mim eventuais encargos decorrentes de reivindicação, por parte de terceiros, em relação à autoria do mesmo.

Também aceito submeter o trabalho às normas de publicação da Revista Diversidade e Educação acima explicitadas.