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Vol. 27 No. 2 (2022): Revista Ambiente & Educação
Vol. 27 No. 2 (2022): Revista Ambiente & Educação
Published:
2022-12-26
Editorial
Editorial
Alana das Neves Pedruzzi, Laryssa Louzada de Assis, Taís dos Santos Lopes Corrêa
1 - 10
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.15040
Educação Ambiental e Justiça Climática
Educomunicação socioambiental e pandemia
o que você vê da janela da sua casa sobre o meio ambiente?
Marcela Cristiane Ribeiro Brito, Ronaldo Eustáquio Feitoza Senra, Thiago Cury Luiz
1 - 22
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14602
O ensino de ciências em tempos de pandemia
algumas reflexões
Débora Eriléia Pedrotti, Jakeline Modesta Almeida Fachin
1 - 21
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14717
Contribuição dos saberes Kaiowá e Guarani da Reserva Indígena Te’yikue em Mato Grosso do Sul para a Educação Ambiental e Justiça Climática
Heitor Queiroz de Medeiros, Lídio Cavanha Ramires
1 - 21
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14847
Natureza, povos ciganos e justiça climática
relações interculturais e ambientais
Priscilla Mona de Amorim, Aluízio de Azevedo Silva Júnior
1 - 23
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14696
O arco-íris é meu ambiente
as aprendizagens e as narrativas de militantes LGBTQIA+ sobre a crise climática
Regina Aparecida da Silva, Romário Custodio Jales, Victor Hugo de Oliveira Henrique
1 - 25
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14728
A epistemologia das ruas nas fotopoéticas da pandemia
Michèle Sato, Celso Sanchez, Déborah L. Moreira dos Santos
1 - 25
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14608
Educación y comunicación para el cambio climático en la Escuela Complutense Latinoamericana. En busca de una partitura para la acción climática
en busca de una partitura para la acción climática
Edgar Javier González Gaundiano, Laura Odilia Bello-Benavides
1 - 24
PDF (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14719
Educação Ambiental e incêndios no Pantanal em 2020
“Foi um choque de pôr juízo em doido”
Elni Elisa Willms, Izabele Joana Silva Nogueira
1 - 19
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14850
Uma pesquisa fenomenológica no contexto climático
Fátima Elizabeti Marcomin, Lidiane Gil Becker, Tatiani do Carmo Nardi
1 - 23
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14598
Forças criadoras do imaginário feminino frente à crise climática
Denize Aparecida Rodrigues de Amorim, Rosana Manfrinate, Lúcia Shiguemi Izawa Kawahara
1 - 24
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14716
Clima, desastres e a ciência cidadã na convivência entre o ver e o não ver
Giselly Rodrigues das Neves Silva Gomes, Rachel Trajber, Victor Marchezini
1-24
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14735
Migraciones climáticas y tácticas de resistencia
Barbara Mellado, Roberta Moraes Simione, Cristiane Carolina de Almeida Soares
1 - 16
PDF (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14659
EDUCAR À EMERGÊNCIA CLIMÁTICA: UM IMPERATIVO ÉTICO E PRÁTICO
un imperativo ético y práctico
Pablo Ángel Meira Cartea, Joaquim Jose Marques Ramos Pinto
1 - 28
PDF (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14722
Diálogos em Educação Ambiental e Clima
Araceli Serantes-Pazos, Marcos Sorrentino
1 - 20
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14870
Artigos
Educação Ambiental no Ensino Superior
reflexões sobre uma disciplina a partir da produção discente
Daniel Fonseca de Andrade, Tainá Figueroa Figueiredo, Aline Silva Machado
1 - 26
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.13309
Recifes de coral
A importância da tecnologia e dos jogos didáticos no processo de Educação Ambiental no Ensino Básico
Adriano Dias de Campos Silva, Leonardo Lara de Carvalho
1 - 35
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14084
A Educação Ambiental nos ventos do Ecoturismo
um olhar a partir das práticas
Maria José Farias da Silva, Carmen Roselaine de Oliveira Farias, Rita Paradeda Muhle
1 - 26
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.13540
A Educação em comunidades tradicionais no sul do Amapá
o caso da RESEX Cajari e da Reserva do Rio Iratapuru
José Bittencourt da Silva, João Paulo da Conceição Alves
1 - 23
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14550
Análise de livros didáticos da EJA sob o olhar da Educação Ambiental Crítica
existe transversalidade?
Fabíola Andrade, Teo Bueno de Abreu, Pedro Hollanda Carvalho
1 - 29
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.13386
Os pressupostos históricos da Educação Ambiental e a crise ambiental atual
Alexandre Macedo Pereira, Iohanna Maria de Assis Estevam Lucena Figueiredo, Andrei Rufino da Silva
1 - 29
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14095
Mapeamento de trabalhos sobre temas socioambientais
indicativos de pesquisas em Ensino de Ciências
Eril Medeiros da Fonseca, Leandro Duso
1 - 29
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.13081
Relação entre florestas e produção de água
diálogos entre conhecimento tradicional quilombola e conhecimento científico como referência para a educação escolar
Maria Aparecida da Silva Andrade, Rosiléia Oliveira Almeida
1 - 30
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.13988
Diálogos entre a Educação Ambiental e a aprendizagem baseada em problemas
uma proposta de intervenção sobre o uso da água com estudantes do Ensino Fundamental
Daniela Faria de Souza, Francisca Marli Rodrigues de Andrade
1 - 34
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.13459
Trilhas interpretativas ecológicas e a conservação da biodiversidade na Educação Ambiental
Uma abordagem presente em publicações
Anderson De Vechi, Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior, Mariza Barion Romagnolo
1 - 29
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14242
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