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v. 26 n. 1 (2017)
v. 26 n. 1 (2017)
Publicado:
2017-07-15
Apresentação
Apresentação
Marcio Rodrigo Vale Caetano
1-10
PDF
Dossiê temático
Mídia, governamento e meio ambiente: provocações sobre Educação Ambiental
Lorena Santos da Silva, Paula Corrêa Henning
11-29
PDF
O troca de estilos fabricando jovens incansáveis mutantes: uma análise com os estudos culturais
Ana Carolina Sampaio Zdradek, Dinah Quesada Beck
30-43
PDF
Pedagogias culturais no seriado Modern Family
Luciana Kornatzki, Paula Regina Costa Ribeiro
44-58
PDF
Representações de homem e natureza em filmes de animação: problematizações de uma pedagogia cultural
Camila Magalhães, Virgínia Tavares Vieira, Gisele Ruiz Silva
59-73
PDF
Artigos
Leitura fruição na Educação Infantil: o papel do professor mediador na formação de leitores
Samuel Mendonça, Hellen Cristina Machado, Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
74-95
PDF
Os desafios estratégicos da alfabetização e letramento na formação de professores da/na Educação do Campo
Vanessa Gonçalves Dias, Andréa wahlbrink Padilha, Conceição Paludo
96-117
PDF
Traços do cotidiano, essa vida de "pouco caso"
Mitsi Pinheiro de Lacerda
118-142
PDF
O cotidiano escolar do coordenador pedagógico: diversidades, tensões e possibilidades
Jane Cordeiro de Oliveira
143-160
PDF
Educação literária e expressão/educação dramática/teatro: algumas sinergias em contexto acadêmico
Carla Pires Antunes, Maria Flor Dias, Sara Reis da Silva
161-176
PDF
Entre o compromisso profissional e o envolvimento emocional na gestão escolar revelados pela Teoria das Representações Sociais
Luciano Luz Gonzaga, Denise Rocha Corrêa Lannes
177-190
PDF
As ambiguidades nos atos performativos dos rapazes negros estudantes: possibilidades para uma educação libertadora
Suely Aldir Messeder, Elisete Santana da Cruz França, Maria Nazaré Mota de Lima
191-209
PDF
Ensino médio articulado com a Educação Profissional: currículo e empregabilidade
Patricia Murara Stryhalski
210-226
PDF
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