Ensino médio articulado com a Educação Profissional: currículo e empregabilidade
DOI:
https://doi.org/10.14295/momento.v26i1.6041Palavras-chave:
Currículo, Empregabilidade, Educação profissionalResumo
Esse artigo traz um recorte da pesquisa Ensino Médio Articulado com a Educação Profissional: Currículo, Empregabilidade e Prática Docente. No entanto, tratamos de questões a partir de dados obtidos nesta pesquisa, mas, tomando como foco o currículo. Sendo assim o objetivo é como o currículo impacta na empregabilidade dos jovens egressos participantes da pesquisa Ensino Médio Articulado com a Educação Profissional: Currículo, Empregabilidade e Prática Docente. Caracterizou-se como um estudo de enfoque qualitativo cujo emprego de análise de conteúdo serviu para tabulação dos dados. Os resultados apontam que as disciplinas de Ciências Humanas são extremamente importantes nos currículos dos cursos técnicos e ouvir o egresso com sua experiência de mercado é de suma importância para aperfeiçoamento dos currículos dos cursos.Downloads
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Publicado
2017-07-15
Como Citar
Stryhalski, P. M. (2017). Ensino médio articulado com a Educação Profissional: currículo e empregabilidade. Momento - Diálogos Em Educação, 26(1), 210–226. https://doi.org/10.14295/momento.v26i1.6041
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