Jogos lógicos de tabuleiro: relato de experiência

Autores

  • Amanda Suely Rodriguez Vargas UFRGS
  • Joeli Andréia Rockenbach UFRGS
  • Maely Martini UFRGS
  • Eliane Mattana Griebler UFRGS
  • Renato Perez Ribas UFRGS
  • Andrea Kruger Gonçalves UFRGS

Palavras-chave:

Cognição, Idosos, Jogos

Resumo

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Biografia do Autor

Amanda Suely Rodriguez Vargas, UFRGS

Acadêmica do curso de Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e bolsista do Projeto CELARI/UFRGS.

Joeli Andréia Rockenbach, UFRGS

Acadêmica do curso de Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e bolsista do Projeto CELARI/UFRGS.

Maely Martini, UFRGS

Acadêmica do curso de Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e bolsista do Projeto CELARI/UFRGS.

Eliane Mattana Griebler, UFRGS

Bacharel em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, acadêmica do curso de Fisioterapia e bolsista do Projeto CELARI/UFRGS.

Renato Perez Ribas, UFRGS

Professor do Instituto de Informática UFRGS.

Andrea Kruger Gonçalves, UFRGS

Doutora em Psicologia, Prof. Adjunta do curso de Educação Física na Universidade Federal do Rio Grande do Sul Assistente social e coordenadora do Projeto CELARI/UFRGS

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Publicado

02-09-2015

Como Citar

Vargas, A. S. R., Rockenbach, J. A., Martini, M., Griebler, E. M., Ribas, R. P., & Gonçalves, A. K. (2015). Jogos lógicos de tabuleiro: relato de experiência. Revista Didática Sistêmica, 16(1), 419–422. Recuperado de https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/5261

Edição

2014: Edição Especial

Seção

Resumo Expandido - GTT Saude

Licença

Ao encaminhar os originais, o(s) autor(es) cede(m) os direitos de publicação para a Revista Didática Sistêmica