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v. 17 n. 1 (2015)
v. 17 n. 1 (2015)
Publicado:
18-05-2016
Editorial
Leila Cristiane Pinto Finoqueto
1-2
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Artigos de Fluxo Contínuo
Proposta de experimentação didática investigativa no ensino de ciências e a formação inicial de professores
Minelly Azevedo da Silva, Marcos Antonio Oliveira Rodrigues, Roger Asevedo Santos, Elizabeth Antonia Leonel de Moraes Martines, William Kennedy do Amaral Souza
3-14
PDF
Abordagem de conceitos químicos em livros didáticos de Ciências do 9º ano: do texto ao contexto
Mariangela C. S. Costa, Nyuara A. S. Mesquita
15-28
PDF
Jogos Lógicos de Tabuleiro: imersão no território escolar
Liliane Ferrari Giordani, Renato Perez Ribas
29-42
PDF
A Educação Física do Ensino Médio na revista Lecturas: Educación Física y deportes
Humberto Luís Cesaro
43-56
PDF
O ensino do basquetebol na Educação Física Escolar: uma análise da compreensão de professores sobre a importância da tática e o trabalho desenvolvido nas aulas
Paulo Evaldo Fensterseifer, Renato Weiler Ristow, Robson Machado Borges
57-67
PDF
Uma educação étnico-racial a partir das artes visuais
Walace Rodrigues
68-82
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Letramento visual em turmas de Licenciatura em Pedagogia/PARFOR
Walace Rodrigues
83-94
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O bioma da Caatinga é abordado de forma eficiente por escolas no Semiárido?
Eliane Oliveira Do Nascimento, David Dias Machado, Marcelo Campêlo Dantas
95-105
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