Diversidade de gênero e presença do tema em animes: relatos de estudantes do interior do amazonas

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.14295/de.v11i2.15794

Résumé

Diversidade de gênero é a maneira em que o indivíduo se identifica, independente do sexo biológico. É consenso que a sociedade atual está ainda impregnada de diversos tipos de preconceitos. Assim, o prejulgamento mediante a diversidade de gênero vem impactando a população. Nessa visão a escola tem como papel desmistificar preceitos na tentativa de minimizar a exclusão social. Objetivou-se nessa pesquisa investigar o que alunos dos níveis fundamental, médio e superior compreendem sobre diversidade de gênero e se eles conseguem identificar essa diversidade em animes. O levantamento de dados foi através de um questionário para um total de 210 estudantes. Destaca-se que nenhum dos 70 estudantes do Ensino Fundamental souberam definir diversidade de gênero, e que apenas 34,29% dos estudantes do Ensino Superior entendem este conceito. Apesar de não conseguir conceituar a diversidade de gênero, aqueles estudantes que assistem animes, conseguem identificar a diversidade de gênero no anime.

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Biographie de l'auteur-e

Nelcilane Nogueira da Silva, Universidade Federal do Amazonas

Acadêmica de Licenciatura em Ciências: Biologia e Química pela Universidade Federal do Amnazonas. Desenvolve suas pesquisas com Diversidade de Gênero e uso de Audivisual na Educação.

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Publié-e

2024-01-26

Comment citer

LUZ, Fernando Albuquerque; NOGUEIRA DA SILVA, Nelcilane. Diversidade de gênero e presença do tema em animes: relatos de estudantes do interior do amazonas. Diversidade e Educação, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 771–787, 2024. DOI: 10.14295/de.v11i2.15794. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/15794. Acesso em: 3 nov. 2025.