EDITORIAL 2/2025

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DOI:

https://doi.org/10.63595/rdsis.v27i2.20693

Resumen

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Biografía del autor/a

Ângela Adriane Schmidt Bersch, FURG

Docente do Instituto de Educação da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Doutora em Educação Ambiental PPGEA/FURG. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação -PPGEDU/FURG. Coordenadora dos grupos de pesquisa ECCOS - Educação, Corpo, Cultura do Movimento Humano e Sociedade; ECOINFÂNCIAS - Infâncias, Ambientes e Ludicidade e Integrante do Grupo de Estudos Educação, Cultura, Ambiente e Filosofia - GEECAF.

Lindsey Machado Oliveira, furg

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Publicado

2026-01-05

Cómo citar

Bersch, Ângela A. S., & Machado Oliveira, L. (2026). EDITORIAL 2/2025. Revista Didática Sistêmica, 27(2), 6–7. https://doi.org/10.63595/rdsis.v27i2.20693

Número

Vol. 27 Núm. 2 (2025): Artigos de Fluxo Contínuo

Sección

Editorial

Licencia

Ao encaminhar os originais, o(s) autor(es) cede(m) os direitos de publicação para a Revista Didática Sistêmica