ACERVO E REPOSITÓRIO DIGITAL - ARA
Memória e História da Educação no Centro-Oeste e Norte Brasileiros
DOI:
https://doi.org/10.14295/momento.v33i1.16316Keywords:
History of Education., Digital Collection., Digital Repository., Memória Institucional., ARA.Abstract
Digital collections and repositories (DRs) are online databases that store in an organized way the scientific production of a given institution or subject area, and may consist of sources of various formats. Based on this interchangeable definition of the concepts, the Digital Collection and Repository - ARA (2023) is presented and analyzed. Its main goal is to disseminate sources and research on the History of Education with the collaboration of researchers from the Midwest, North and Latin America. The results show that this collection and repository is part of knowledge modeling, with defined policies for the operation of the digital collection, access and availability of content. The concepts for implementation, therefore, stem from functionalities, usability of development technologies and maintainability. As a result, ARA (2023) adopts a flexible and customized open source code, using the Strapi (2023) tool as a content manager and is built using the JavaScript programming language. In addition, the collection and repository has usage and development documentation, a framework for building visitor pages and the content management system allows certain levels of access to store and make data available. Also noteworthy is the feedback from research sources provided by members connected to it. The conclusion is that information and data are identified, modeled, managed and disseminated, which allows new knowledge to be added, in a cyclical movement of continuous improvement of the execution and digital environment of the ARA (2023).
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