INTERFACES ENTRE PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO NO TRABALHO DO REPOSITÓRIO DIGITAL TATU

Resumo

As constituições técnicas e teóricas dos repositórios digitais são essenciais para o seu desenvolvimento e sucesso, no entanto, o seu potencial para a promoção do ensino, pesquisa e extensão é fundamental para a concepção de espaços colaborativos e formativos tanto para quem se utiliza dos acervos dos repositórios como fonte e objeto de pesquisa, como para quem atua no seu processo de constituição e ampliação e que tem nos repositórios e, a partir da articulação entre grupos de pesquisa e universidades, uma oportunidade de aproximação com o trabalho de organização, identificação e tratamento de documentos e materiais com potencial de interpretação e campo de pesquisa. Considerando tal perspectiva, este artigo buscará demonstrar o trabalho realizado pelo Repositório Digital Tatu, vinculado à Universidade Federal do Pampa (Unipampa), campus Bagé, por meio do Grupo de Pesquisa em História da Educação, Repositórios Digitais e Acervos Históricos (PHERA), em sua dimensão da força humana e produtiva que planeja e constrói os materiais disponibilizados pelo repositório e que tem sua origem nos bancos acadêmicos dos cursos de licenciatura da Unipampa. O objetivo é explorar o potencial dos repositórios digitais em sua concepção e processo de organização de modo a demonstrar a sua capacidade de fomento a iniciativas de pesquisa, extensão e inovação entre alunos da graduação, incentivados por bolsas de iniciação científica, que passam a vivenciar experiências complementares a sua formação acadêmica-profissional. Espera-se, então, que este artigo seja capaz de destacar a idealização do repositório e o trabalho realizado, amadurecido nas potencialidades de seus alunos.