Vol. 17 No. 1 (2012)

Expediente

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  Ivalina Porto

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Artigos

• ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO CÍRCULO DE CULTURA: uma possibilidade pedagógica e dialógica em educação ambiental

  Jussara Botelho Franco, Carlos Frederico Bernardo Loureiro

  11-27

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• Potential of technical visits to the Skills Development: the case of Community Garden in Morro da Coroa

  Rafael Angelo Fortunato, Elza Neffa, Maria Geralda Miranda

  29-45

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• Perceptions of road drivers on the importance of fauna conservation.

  Gilvan Mota de Souza, Sueli Almuiña Holmer Silva

  47-71

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• A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ENQUANTO MEDIDA MITIGADORA E COMPENSATÓRIA: uma reflexão sobre os conceitos intrínsecos na relação com o Licenciamento Ambiental de Petróleo e Gás tendo a pesca artesanal como contexto

  Tatiana Walter, Lucia de Fatima Socoowski de Anello

  73-98

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• EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS: concepções e práticas de estudantes do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental

  Marcelo Borges Rocha, Nathalia de Paula dos Santos, Silvana Salgado Navarro

  99-122

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• A PEGADA HÍDRICA COMO SUBSÍDIO A AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

  George Scarpat Giacomin, Alfredo Akira Ohnuma Jr.

  125-139

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• Some considerations on agroecology and organic food production.

  Andreisa Damo

  139-154

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• STUDY OF ENVIRONMENTAL PERCEPTION OF STUDENTS OF THE MUNICIPAL SCHOOL PEDRO ALEIXO ABOUT THE INTERRELATIONSHIP BETWEEN THE STATE PARK OF SERRA DO ROLA-MOCA AND ITS SURROUNDINGS

  André Rocha Franco, Gustavo Amaral Cardoso de Morais, Jorge Diniz Neto, Juliana Colmenero Carvalho Lopes, Henrique Lages Barsand de Leucas, Diogo de Castro Guadalupe, Marcelo Diniz Monteiro de Barros

  155-175

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• BREVE PANORÂMICA DA “RIO + 20”

  Elisabeth Brandão Schmidt, José Vicente de Freitas, Sirio Lopez Velasco, Vanessa Hernandez Caporlingua

  177-180

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• Pareceristas

  Ivalina Porto

  181

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