Violência Escolar como Reflexo da sociedade:
uma revisão integrativa
DOI:
https://doi.org/10.63595/momento.v34i3.18777Keywords:
Violência na escola. violência na sociedade. Revisão integrativa. Educação.Abstract
The present study aimed to identify aspects of society that influence violence in the school environment, and the intervention strategies developed by schools. The study was developed based on bibliographical research, carried out through an integrative review, where articles were searched in Scielo and Portal da Capes, in the last ten years. With the descriptors school violence and society, 22 results were found in Scielo, of which only 4 are related to the objectives of the present study. On the Capes platform with the descriptors: “school violence and society'', 173 researches were located, we discarded 159 and were left with only 14 that were used for analysis and construction of our reflections, added to those from scielo we obtained 18. The studies located show that more research into violence is necessary, since the causes are variable in terms of motivation, so that, based on understanding the context in which actions are inserted, actions can be developed as intervention proposals.
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