ARTEFATOS CULTURAIS, GÊNERO, SEXUALIDADE E PEDAGOGIAS FORA DAS ESCOLAS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.63595/de.v13iespecial.19445

Resumen

Este trabalho problematiza relações entre escola, artefatos culturais, gênero e sexualidade, tomando como referencial teóricas/os do campo dos Estudos Culturais, em suas vertentes pós-estruturalistas. Temos como objetivo analisar as pedagogias culturais de gênero, sexualidade e diferença tomando como objeto o filme "Eternos" (2021), da Marvel Studios, e suas possibilidades de construção de sujeitos. A pesquisa é estruturada em duas partes: a primeira consiste em uma reflexão crítica sobre demandas relacionadas a  gênero e sexualidade nas escolas, enquanto a segunda trata-se de uma análise de personagens do filme, tendo como ferramenta o conceito de pedagogias culturais. Destacamos que no filme pode-se encontrar pedagogias que potencializam as diferenças de gênero e sexualidade, além de práticas inclusivas, como pensar no público da comunidade surda nos cinemas, a representação das mulheres enquanto protagonistas, diferentes configurações de famílias e também maneiras diversificadas de se constituir homens e mulheres para além dos estereótipos de gênero.

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Biografía del autor/a

Agenor Geovani Lopes, Udesc Cead

Graduado em Pedagogia pela Faculdade Municipal de Palhoça. Especializado em educação inclusiva Pela UDESC CEAD, Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Educação a Distancia.

Luciana Kornatzki, Udesc Cead

Doutorado em Educação em Ciências (Centro de Educação Ambiental, Ciências e Matemática - CEAMECIM) Habilitações académicas. Mestrado Acadêmico em Educação (Centro de Ciências Humanas e Educação - FAED) Habilitações académicas

Publicado

2025-06-18

Cómo citar

LOPES, Agenor Geovani; KORNATZKI, Luciana. ARTEFATOS CULTURAIS, GÊNERO, SEXUALIDADE E PEDAGOGIAS FORA DAS ESCOLAS. Diversidad y Educatión, [S. l.], v. 13, n. especial, p. 294–318, 2025. DOI: 10.63595/de.v13iespecial.19445. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/19445. Acesso em: 5 dic. 2025.

Número

Sección

Dossiê Estudos Culturais e Currículo Cultural não Escolar: múltiplos artefatos em investigação