TANIA DAUSTER
O CAMPO DA ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO NO BRASIL
DOI:
https://doi.org/10.14295/reis.v5i2.13884Keywords:
Tania Dauster , antropologia e educação , prática docente, prática etnográficaAbstract
This article establishes a relationship between the trajectory of professor and researcher Tania Dauster and the creation of the field of Anthropology and Education in Brazil. It is a biographical text supported by three main pillars, namely, the pioneering in the creation and inclusion of the anthropology and education discipline in the first stricto sensu graduate program in Education in Brazil, the transposition of anthropological practice as a strategy for training of educators and teaching dedicated to ethnographic practice in education. In the articulation between these three aspects of his life dedicated to teaching anthropology, we recognize his great theoretical contribution in conceiving education itself as a cultural practice. The text summarizes Tania Dauster's participation in the construction of the field of Anthropology and Education, from the interdisciplinary character of her training, through her practice as a professor and researcher, and also through the native reports of those who crossed her path during the almost thirty years dedicated to the academy.
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