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Vol. 23 Núm. 1 (2014): LGBTT e Escolas: experiências, discursos e práticas educativas
Vol. 23 Núm. 1 (2014): LGBTT e Escolas: experiências, discursos e práticas educativas
Publicado:
2015-02-13
Expediente
Vanise dos Santos Gomes, Marcio Caetano
1-4
PDF (Português (Brasil))
Apresentação
Apresentação
5-11
PDF (Português (Brasil))
Artigos
“Tomboy”: cinema homossexual e relações de gênero na formação inicial discente
Alessandro Garcia Paulino, Cláudia Maria Ribeiro
11-34
PDF (Português (Brasil))
Pedagogia do arco-íris: reivindicações educativas do movimento LGBTT de Pernambuco
Allene Lage, Cleyton Feitosa
35-60
PDF (Português (Brasil))
Narrativas docentes sobre o bullying homofóbico na escola
Filipe Gabriel Ribeiro França, Roney Polato de Castro, Anderson Ferrari
61-78
PDF (Português (Brasil))
Práticas curriculares de tradução dos eventos cepeceanos: as Lorranys e seus espetáculos drag queens
Joyce Otânia Seixas Ribeiro
79-106
PDF (Português (Brasil))
A mulher e a desconstrução do preconceito na escola e na família
Mary Rangel, Lisis Fernandes Brito de Oliveira, Maximiano Henrique Coutinho
107-120
PDF (Português (Brasil))
Movimento LGBT: uma escola de emancipação
Allene Carvalho Lage, Rafael Lima Vieira
121-146
PDF (Português (Brasil))
Modos de ver, sentir e questionar: desvelando o lugar do gênero e da sexualidade no curso de Pedagogia
Taisa de Sousa Ferreira, Marco Antonio Leandro Barzano
147-166
PDF (Português (Brasil))
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