Diferentes modos de brincar no 1º ano do ensino fundamental

Auteurs-es

  • Gabriela Medeiros Nogueira Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Rio Grande, Rio Grande do Sul.

Téléchargements

Biographie de l'auteur-e

Gabriela Medeiros Nogueira, Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Rio Grande, Rio Grande do Sul.

Professora Adjunta do Instituto de Educação da FURG.

Références

BORBA, Ângela Meyer. Culturas da infância nos espaços - tempos de brincar. Niterói: UFF, 2005. Tese (Doutorado em Educação), Programa de pós-graduação em Educação, Universidade Federal Fluminense, 2005.

SARMENTO, Manuel Jacinto. Imaginário e culturas da infância. Cadernos de Educação, Pelotas, ano 12, n.21, p.51-70, jul/dez. 2003.

Téléchargements

Publié-e

2017-02-18

Comment citer

NOGUEIRA, Gabriela Medeiros. Diferentes modos de brincar no 1º ano do ensino fundamental. Diversidade e Educação, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 44–48, 2017. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/6378. Acesso em: 18 sept. 2025.

Numéro

Vol. 3 No. 6 (2015): Revista Diversidade e Educação: Infâncias

Rubrique

Cotidiano da Escola

Licence

Concedo a Revista Diversidade e Educação o direito de primeira publicação da versão revisada do meu artigo, licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista).

Afirmo ainda que meu artigo não está sendo submetido a outra publicação e não foi publicado na íntegra em outro periódico e assumo total responsabilidade por sua originalidade, podendo incidir sobre mim eventuais encargos decorrentes de reivindicação, por parte de terceiros, em relação à autoria do mesmo.

Também aceito submeter o trabalho às normas de publicação da Revista Diversidade e Educação acima explicitadas.