ATRAVESSAMENTOS DE GÊNERO, SEXUALIDADE NA PSICOLOGIA:

DISCUTINDO ALGUNS ACONTECIMENTOS

Auteurs-es

  • Caroline Amaral Amaral Universidade Federal do Rio Grande FURG
  • Paula Regina Costa Ribeiro Universidade Federal do Rio Grande - FURG
  • Suzana da Conceição de Barros Universidade Federal do Rio Grande - FURG

DOI :

https://doi.org/10.14295/de.v9iEspecial.12734

Résumé

Entendemos que as temáticas gênero e sexualidade são pautas da Psicologia enquanto ciência e profissão e, em decorrência disso, são importantes na formação de acadêmicas/os dos cursos de Psicologia Bacharelado. Para tanto, esse texto tem, como objetivo, tecer aproximações entre o campo da psicologia e as discussões sobre gênero e sexualidade a partir de alguns acontecimentos, tais como a eleição para o Conselho Federal de Psicologia em 2019; a discussão sobre “cura gay” em 2017; as resoluções sobre atuação de psicólogas/os em relação às identidades sexuais e de gênero, dentre outros. O referencial teórico está baseado nos Estudos de Gênero e Sexualidade e nas teorizações de Michel Foucault. Com base nos acontecimentos elencados, foi possível perceber que a Psicologia vem sendo convocada a (re)pensar suas práticas e suas abordagens teóricas no que se refere às discussões de gênero e sexualidade, de modo a se posicionar, política e cientificamente, e a ter, como preceito, o respeito e o reconhecimento das pluralidades das existências de gênero e sexualidade.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Bibliographies de l'auteur-e

Caroline Amaral Amaral, Universidade Federal do Rio Grande FURG

Doutoranda em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde. Membro do Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (GESE). Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Rio Grande, Rio Grande do Sul, Brasil. 

Paula Regina Costa Ribeiro, Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Doutora em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS. Professora do Instituto de Educação e dos Programas de Pós-Graduação: Educação em Ciências e Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande – Furg. Pós-Doutorado na Escola Superior de Educação de Coimbra/Instituto Politécnico de Coimbra. Pesquisadora do Grupo de Investigación en Educación y Sociedad (Gies). Líder do Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola (Gese), atuando principalmente nos seguintes temas: corpos, gêneros e sexualidades. Bolsista produtividade 1C do CNPq.

Suzana da Conceição de Barros, Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Doutora em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde. Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Rio Grande, Rio Grande do Sul, Brasil. Professora de ciências da rede pública do município do Rio Grande

Téléchargements

Publié-e

2024-01-25

Comment citer

AMARAL AMARAL, Caroline; COSTA RIBEIRO, Paula Regina; DA CONCEIÇÃO DE BARROS, Suzana. ATRAVESSAMENTOS DE GÊNERO, SEXUALIDADE NA PSICOLOGIA: : DISCUTINDO ALGUNS ACONTECIMENTOS. Diversidade e Educação, [S. l.], v. 9, n. Especial, p. 712–734, 2024. DOI: 10.14295/de.v9iEspecial.12734. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/12734. Acesso em: 16 avr. 2026.

Numéro

Vol. 9 No. Especial (2021): Dossiê: Tecituras em Redes de discussões e Afetos: interfaces com as questões de gênero e sexualidade

Rubrique

N. Especial: Tecituras em Redes de Discussões e Afetos: interface..

Licence

© Diversidade e Educação 2021

Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.

Os trabalhos publicados na Revista Diversidade e Educação são disponibilizados em acesso aberto e de forma gratuita ao público.

Ao submeter e publicar seus manuscritos neste periódico, os autores permanecem detentores dos direitos autorais sobre suas obras e concedem à revista o direito de primeira publicação. Os textos publicados ficam licenciados sob a Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), que autoriza o compartilhamento, a distribuição, a reprodução e a adaptação do conteúdo em qualquer meio ou formato, desde que seja atribuído o devido crédito à autoria e à publicação inicial nesta revista.

Os autores também poderão firmar, de maneira independente, outros acordos para distribuição não exclusiva da versão publicada do trabalho, incluindo sua disponibilização em repositórios institucionais, páginas pessoais ou outros meios de divulgação acadêmica, desde que seja mencionada a autoria e a publicação original neste periódico.