Apresentação: Propuestas desde las Pedagogías feministas para despatriarcalizar la Educación

Authors

  • Maria Teresa Bejarano Franco Universidad de Castilla-La Mancha FACULTAD DE EDUCACIÓN DE CIUDAD REAL | Dirección Centro | Ciudad Real
  • Irene Martínez Martín Universidade Complutense de Madrid, Facultad Educación

DOI:

https://doi.org/10.14295/de.v8iEspeciam.11044

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Maria Teresa Bejarano Franco, Universidad de Castilla-La Mancha FACULTAD DE EDUCACIÓN DE CIUDAD REAL | Dirección Centro | Ciudad Real

Doctora Educación. Universidade Castilla la Mancha, Departamento Pedagogía, Ciudad Real, España.

Irene Martínez Martín, Universidade Complutense de Madrid, Facultad Educación

Docotora Educación. Universidade Complutense de Madrid, Facultad Educación. Departamento Estuduios Educativos. Madrid. España.

Downloads

Published

2020-03-08

How to Cite

Franco, M. T. B., & Martín, I. M. (2020). Apresentação: Propuestas desde las Pedagogías feministas para despatriarcalizar la Educación. Diversidade E Educação, 8(Especial), 5–9. https://doi.org/10.14295/de.v8iEspeciam.11044

Issue

Vol. 8 No. Especial (2020): Propostas de pedagogias feministas para despatriarcalizar a educação / Propuestas desde las Pedagogías feministas para despatriarcalizar la educación

Section

Apresentação

License

Concedo a Revista Diversidade e Educação o direito de primeira publicação da versão revisada do meu artigo, licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista).

Afirmo ainda que meu artigo não está sendo submetido a outra publicação e não foi publicado na íntegra em outro periódico e assumo total responsabilidade por sua originalidade, podendo incidir sobre mim eventuais encargos decorrentes de reivindicação, por parte de terceiros, em relação à autoria do mesmo.

Também aceito submeter o trabalho às normas de publicação da Revista Diversidade e Educação acima explicitadas.