MALESTAR DOCENTE EN PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA ENTRE 2017 Y 2022

Resumen

La investigación sobre el malestar docente ha sido un tema que se ha discutido durante años. Así, esta revisión sistemática de la literatura tiene como objetivo mapear lo producido sobre el malestar docente en trabajadores de Educación Física en ambientes escolares. A lo largo del texto, se propone realizar una compilación de trabajos científicos alusivos al tema, así como identificar métodos e instrumentos utilizados para comprender el malestar vivido por los profesores de educación física en la educación básica. Se realizó una búsqueda en la base de datos de Google Scholar y se identificaron 702 artículos, publicados entre 2017 y 2022. Los estudios indicaron que las causas de las manifestaciones del malestar docente son multifactoriales, provocadas principalmente por las condiciones de trabajo y la desvalorización profesional. Como principales sugerencias para mejorar esta manifestación, es necesario invertir en la formación continua de los docentes, así como inversiones en políticas públicas de valorización de los docentes y las escuelas.