Vol. 1 (2005)

Published: 2010-03-04

Artigos de Fluxo Contínuo

O V de Gowin e a Modelagem: o caso do sistema semiquantitativo VISQ

Arion de Castro Kurtz dos Santos

1-15
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Identidades: relato de uma experiência em arte-educação ambiental.

Claudia Mariza Mattos Brandão, Daniel Teixeira Correa

16-28
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O Resgate da Utopia

Henrique Rattner

29-32
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O uso da ludicidade para o desenvolvimento da conversação em espanhol como língua estrangeira

Luciene Bassols Brisolara, João Luís Rocha Paixão Côrtes

33-37
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Maurício Tragtenberg e a Pedagogia Libertária

Antônio Ozaí da Silva

38-51
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Uma experiência didática na disciplina Princípios de Sistemas do Mestrado em Educação Ambiental da FURG

Rita de Cássia Gnutzmann Veiga, Arion de Castro Kurtz dos Santos

52-69
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Heresias Pedagógicas: breves notas sobre o “poema” de Makarenko a partir da educação ecomunitarista

Sírio Lopez Velasco

70-89
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O pensamento sistêmico e a modelagem

João Carlos Torres Vianna

90-105
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O ‘V’ epistemológico como instrumento metodológico para o processo de investigação

Laércio Ferracioli

106-125
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Definições de prática pedagógica e a didática sistêmica: considerações em espiral

Virginia Maria Machado

126-134
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Crônicas

E agora, José? Ou é agora, José!

Humberto Calloni

1-2
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Química na cozinha: uma conversa com professores, pesquisadores, alunos e técnicos do curso de Química da FURG.

Victor Hugo Guimarães Rodrigues

3-7
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