v. 1 (2005)

Publicado: 04-03-2010

Artigos de Fluxo Contínuo

O V de Gowin e a Modelagem: o caso do sistema semiquantitativo VISQ

Arion de Castro Kurtz dos Santos

1-15
- PDF
Identidades: relato de uma experiência em arte-educação ambiental.

Claudia Mariza Mattos Brandão, Daniel Teixeira Correa

16-28
- PDF
O Resgate da Utopia

Henrique Rattner

29-32
- PDF
O uso da ludicidade para o desenvolvimento da conversação em espanhol como língua estrangeira

Luciene Bassols Brisolara, João Luís Rocha Paixão Côrtes

33-37
- PDF
Maurício Tragtenberg e a Pedagogia Libertária

Antônio Ozaí da Silva

38-51
- PDF
Uma experiência didática na disciplina Princípios de Sistemas do Mestrado em Educação Ambiental da FURG

Rita de Cássia Gnutzmann Veiga, Arion de Castro Kurtz dos Santos

52-69
- PDF
Heresias Pedagógicas: breves notas sobre o “poema” de Makarenko a partir da educação ecomunitarista

Sírio Lopez Velasco

70-89
- PDF
O pensamento sistêmico e a modelagem

João Carlos Torres Vianna

90-105
- PDF
O ‘V’ epistemológico como instrumento metodológico para o processo de investigação

Laércio Ferracioli

106-125
- PDF
Definições de prática pedagógica e a didática sistêmica: considerações em espiral

Virginia Maria Machado

126-134
- PDF

Crônicas

E agora, José? Ou é agora, José!

Humberto Calloni

1-2
- PDF
Química na cozinha: uma conversa com professores, pesquisadores, alunos e técnicos do curso de Química da FURG.

Victor Hugo Guimarães Rodrigues

3-7
- PDF