v. 16 n. 1 (2014)

• Editorial

  Leila Finoquetto

  1-2

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Artigos de Fluxo Contínuo

• Epistemologia da Agroecologia: as contribuições do paradigma ecológico

  Gustavo Fonseca

  3-11

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• O ensino técnico em Novo Hamburgo: notas de pesquisa para contar uma trajetória institucional

  José Edimar Souza, Deise Margô Müller

  12-20

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• O relevo terrestre nos livros didáticos de geografia do 6º ano do ensino fundamental

  Isonel Sandino Meneguzzo, Paula Mariele Meneguzzo

  21-31

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• Festival hípico noturno de Porto Alegre: os primórdios de um evento equestre

  Ester Liberato Pereira, Janice Zarpellon Mazo, Jesus Delcy Fagundes Júnior

  32-44

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• Reflexões sobre a inserção das mídias digitais no rocesso de alfabetização

  Magda Beatriz Mörschbächer Steffens, Júlio Cesar Bresolin Marinho

  45-57

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• Análise da percepção das pedagogas que trabalham com o movimento na educação infantil

  Ronê Paiano, Tatiane Duarte Silva, Greyce Kelly Oliveira

  58-74

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• Interculturalidade no ensino de música(s): reflexões a partir da lei 11.769/08

  Rafael Ferreira Souza

  75-86

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• Comportamentos desafiadores e inclusão escolar de uma aluna público-alvo da educação especial na educação infantil: contribuições para a formação continuada em serviço de professores por meio de estágio supervisionado

  Jéssica Brito, Bárbara Martins Delpretto

  87-99

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• Não sou desse tipo! professores de educação física e o temor de serem confundido com um “rola a bola”

  Giliane Dessbesell

  100-112

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• A avaliação nas aulas de educação física em escolas de Viamão/RS

  Natacha Silva Tavares, Denise Grosso Fonseca

  113-127

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• Os fundamentos Forehand, Backhand e Saque do Tênis – uma abordagem teórica

  Giuliano Silva, Diego Alvarenga Lemos

  128-145

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