"TEENcontrei: onde a gurizada se encontra" - relato de uma experiência possível no espaço escolar

Auteurs-es

  • Fabiane Lopes Teixeira Universidade Federal de Pelotas, UFPel, Pelotas, Rio Grande do Sul.

Résumé

Discutir algumas questões importantes no estudo sobre as sexualidades, tais como: identidades de gênero, diversidade sexual, corpos, configurações familiares, sentimentos, prazeres, dentre outras, nem sempre é uma tarefa fácil. Dúvidas de como desencadear o assunto e de que estratégias utilizar permeiam o trabalho dos/as professores/as.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Biographie de l'auteur-e

Fabiane Lopes Teixeira, Universidade Federal de Pelotas, UFPel, Pelotas, Rio Grande do Sul.

Professora da Escola Municipal de Ensino Fundamental França Pinto, da Escola Estadual de Ensino Fundamental Brigadeiro José da Silva Paes e doutoranda do PPG Educação (UFPel)

Références

QUADRADO, Raquel Pereira; MAGALHÃES, Joanalira Corpes (Orgs.)

Teencontrei: onde a gurizada se encontra. Rio Grande: FURG, 2011.

Téléchargements

Publié-e

2017-02-18

Comment citer

Teixeira, F. L. (2017). "TEENcontrei: onde a gurizada se encontra" - relato de uma experiência possível no espaço escolar. Diversidade E Educação, 1(1), 36–40. Consulté à l’adresse https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/6229

Numéro

Vol. 1 No. 1 (2013): Revista Diversidade e Educação

Rubrique

Artigos

Licence

Concedo a Revista Diversidade e Educação o direito de primeira publicação da versão revisada do meu artigo, licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista).

Afirmo ainda que meu artigo não está sendo submetido a outra publicação e não foi publicado na íntegra em outro periódico e assumo total responsabilidade por sua originalidade, podendo incidir sobre mim eventuais encargos decorrentes de reivindicação, por parte de terceiros, em relação à autoria do mesmo.

Também aceito submeter o trabalho às normas de publicação da Revista Diversidade e Educação acima explicitadas.