POR UMA UNIVERSIDADE EFETIVAMENTE DEMOCRÁTICA

DEMANDAS E QUALIDADE DE POLÍTICAS E AÇÕES AFIRMATIVAS NA PERSPECTIVA DA POPULAÇÃO LGBTQIAPN+ DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA

Auteurs-es

  • Marcus Vinicius Mazini dos Santos UNESP
  • Leonardo Lemos de Souza UNESP
  • Rafael Paulino Juliani UFSCAR

DOI :

https://doi.org/10.14295/de.v12i1.16986

Résumé

O presente artigo tem como objetivo analisar opiniões da população LGBTQIAPN+ sobre ações afirmativas desenvolvidas por uma universidade pública para o acesso à educação e o combate à violência LGBTQIAPN+fóbica, sendo a exposição de um recorte de uma pesquisa mais ampla sobre demandas e qualidade de políticas e ações afirmativas de acordo com a população LGBTQIAPN+ universitária. Foi aplicado um questionário contendo questões para os participantes expressarem suas opiniões em relação às ações e políticas afirmativas universitárias. Os dados foram analisados com base nos princípios da pesquisa qualitativa. As informações levantadas indicam desconhecimento das ações desenvolvidas pela universidade por parte dos participantes, ao mesmo tempo que demandam ações adicionais que contemplem realidades vividas por LGBTQIAPN+. Com os resultados discutimos a avaliação das ações conhecidas, a manutenção do sistema cis/hétero no cotidiano universitário, demandas da população LGBTQIAPN+ e LGBTQIAPN+fobia no contexto universitário.

 

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Bibliographies de l'auteur-e

Marcus Vinicius Mazini dos Santos, UNESP

 Mestrando em Psicologia e Sociedade pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UNESP de Assis e graduado em Psicologia pela Faculdade de Ciências e Letras de Assis - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP. Email: marcus.mazini@unesp.br 

Leonardo Lemos de Souza, UNESP

Professor Associado do Departamento de Psicologia Social da Faculdade de Ciências e Letras de Assis - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP, atuando no Programa de Pós-Graduação em Psicologia (Assis) e no Programa de Pós-Graduação em Educação (Marília). Membro do Grupo de Pesquisas Psicologia, Culturas e Coletivos Queer - PsiCUqueer.

Rafael Paulino Juliani, UFSCAR

Doutor em Psicologia pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de São Carlos - PPGPsi/UFSCar. Membro do Grupo de Pesquisas Psicologia, Culturas e Coletivos Queer - PsiCUqueer.

Téléchargements

Publié-e

2024-08-12

Comment citer

Mazini dos Santos, M. V., Lemos de Souza, L., & Paulino Juliani, R. (2024). POR UMA UNIVERSIDADE EFETIVAMENTE DEMOCRÁTICA: DEMANDAS E QUALIDADE DE POLÍTICAS E AÇÕES AFIRMATIVAS NA PERSPECTIVA DA POPULAÇÃO LGBTQIAPN+ DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA. Diversidade E Educação, 12(1), 255–278. https://doi.org/10.14295/de.v12i1.16986

Numéro

Vol. 12 No. 1 (2024): Dossiê: Juventudes Contemporâneas – articulações com os Estudos Culturais, Gênero e Sexualidade

Rubrique

Dossiê: Juventudes Contemporâneas – articulações com os Estudos Culturais, Gêner

Licence

(c) Tous droits réservés Diversidade e Educação 2024

Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.

Concedo a Revista Diversidade e Educação o direito de primeira publicação da versão revisada do meu artigo, licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista).

Afirmo ainda que meu artigo não está sendo submetido a outra publicação e não foi publicado na íntegra em outro periódico e assumo total responsabilidade por sua originalidade, podendo incidir sobre mim eventuais encargos decorrentes de reivindicação, por parte de terceiros, em relação à autoria do mesmo.

Também aceito submeter o trabalho às normas de publicação da Revista Diversidade e Educação acima explicitadas.