INVESTIGAÇÕES HISTÓRICAS E ESCOLARIZADAS DOS ASPECTOS SOCIOCULTURAIS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA DANÇA

Autores/as

  • Eliaquim de Sousa Lima Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
  • Patrícia Ribeiro Feitosa Lima Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
  • Nilson Vieira Pinto Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.14295/de.v12i1.16817

Resumen

Neste ensaio, visamos compreender os aspectos socioculturais que significam a dança enquanto produto(ra) das dimensões de gênero e sexualidade. Para isso, ancoramos nos debates da tradição das técnicas corporais, na historicidade do ballet e no processo de escolarização da dança e da Educação Física, os quais permitiram: a identificação das influências culturais e sociais na gerência de modelos de corpos e comportamentos, na concepção do ballet e na compreensão da dança enquanto acessório do processo de escolarização da Educação Física. Estes três significantes socioculturais, lançaram possibilidades para entender a normatização da dança como (predominantemente) feminina e/ou atividade de homem homossexual.

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Biografía del autor/a

Eliaquim de Sousa Lima, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Mestrando do Programa de mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional do Instituto Federal do Ceará, IFCE, campus Caucaia. Docente da Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC,CE.

Patrícia Ribeiro Feitosa Lima, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
UNESP; Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE
campus Fortaleza

Nilson Vieira Pinto, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Doutor em Biotecnologia da Rede Nordeste - RENORBIO pela Universidade Estadual
do Ceará, UECE, Docente do IFCE campus Fortaleza

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Publicado

2024-08-12

Cómo citar

de Sousa Lima, E., Ribeiro Feitosa Lima, P., & Vieira Pinto, N. (2024). INVESTIGAÇÕES HISTÓRICAS E ESCOLARIZADAS DOS ASPECTOS SOCIOCULTURAIS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA DANÇA. Diversidade E Educação, 12(1), 1264–1286. https://doi.org/10.14295/de.v12i1.16817

Número

Vol. 12 Núm. 1 (2024): Dossiê: Juventudes Contemporâneas – articulações com os Estudos Culturais, Gênero e Sexualidade

Sección

Diversidade em Debate

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