Entrevista com Bernardo Gonzales

Autores

  • Silvana Villodre Goellner Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Porto Alegre, Rio Grande do Sul.
  • Andre Luiz dos Santos Silva UFRGS https://orcid.org/0000-0002-9838-2558
  • Angelita Alice Jaeger UFSM

DOI:

https://doi.org/10.14295/de.v11i2.16588

Resumo

Entrevista com Bernardo Gonzales

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Silvana Villodre Goellner, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Porto Alegre, Rio Grande do Sul.

Professora na graduação e pós-graduação do Curso de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A pesquisadora coordena o Centro de Memória do Esporte da ESEF/UFRGS e o GRECCO - Grupo de Estudos sobre Esporte, Cultura e História. Compõe a coordenadoria do Núcleo da Rede CEDES na UFRGS. Licenciada em Educação Física pela UFSM, mestre em Ciências do Movimento Humano pela UFRGS, doutora em Educação pela UNICAMP e pós-doutora pela Faculdade do Desporte da Universidade do Porto (Portugal).

Downloads

Publicado

26-01-2024

Como Citar

Goellner, S. V., Santos Silva, A. L. dos, & Jaeger, A. A. (2024). Entrevista com Bernardo Gonzales. Diversidade E Educação, 11(2), 7–20. https://doi.org/10.14295/de.v11i2.16588

Edição

v. 11 n. 2 (2023): Dossiê: Diversidade, gênero e sexualidade nas práticas corporais e esportivas

Seção

Dossiê: Diversidade, gênero e sexualidade nas práticas corporais e esportivas

Licença

Copyright (c) 2024 Diversidade e Educação

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Concedo a Revista Diversidade e Educação o direito de primeira publicação da versão revisada do meu artigo, licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista).

Afirmo ainda que meu artigo não está sendo submetido a outra publicação e não foi publicado na íntegra em outro periódico e assumo total responsabilidade por sua originalidade, podendo incidir sobre mim eventuais encargos decorrentes de reivindicação, por parte de terceiros, em relação à autoria do mesmo.

Também aceito submeter o trabalho às normas de publicação da Revista Diversidade e Educação acima explicitadas.