Educação ambiental em escola ribeirinha e suas relações com as vivências da comunidade rural (Maués – Amazonas)
DOI:
https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i4.19226Palavras-chave:
Educação ambiental informal. Educação ambiental formal. Educação no campo. Agricultura familiar. Educação em área rural.Resumo
Environmental Education in a Riverside School and Its Relations with Experiences in Agriculture and the Rural Community (Maués – Amazonas)
A escola é um espaço para a sensibilização e práticas de educação Ambiental (EA). Esse estudo analisou a inserção da EA em uma escola rural ribeirinha, a partir da compreensão e das práticas da comunidade escolar, relacionando-as às vivências na agricultura e na área rural. Os dados foram coletados em oficinas com os estudantes e aplicação de formulários junto a professores e liderança comunitária. As informações foram sistematizadas e analisadas a partir das frequências das respostas e da análise de conteúdo. Os resultados demonstraram que apesar de não conhecerem o conceito científico da educação ambiental, a comunidade escolar compreende a importância e realiza práticas, evidenciando que vivências, experiências, e aprendizagens empíricas na agricultura e na comunidade também educam. Por outro lado, há limitações que precisam ser sanadas para potencializar a EA, especialmente relacionadas à falta de infraestrutura, de recursos humanos e materiais, com sobrecarga docente e falta de formação específica.
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