Educação Ambiental e Mudanças Climáticas na América do Sul

Impactos e fatores influenciadores

Autores

  • Valdenio Mendes de Souza Escola Superior Dom Elder Câmara (ESDHC) - Brasil https://orcid.org/0009-0006-4616-9225
  • Edvânia Antunes da Silva Escola Superior Dom Helder Câmara (ESDHC) - Brasil https://orcid.org/0009-0001-5434-5413
  • José Adércio Leite Sampaio Escola Superior Dom Helder Câmara (ESDHC) - Brasil

DOI:

https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i4.18417

Palavras-chave:

Adaptação Climática. Conscientização Ambiental. Gestão de Recursos Naturais. Políticas Ambientais. Sustentabilidade Climática.

Resumo

Environmental Education and Climate Change in South America: Impacts and influencing factors

A pesquisa aborda a relevância da educação ambiental no contexto das mudanças climáticas na América do Sul, destacando como a diversidade geográfica, climática e socioeconômica da região influencia a conscientização e os impactos ambientais. O estudo analisa o aumento das temperaturas, mudanças nos padrões de precipitação e a crescente frequência de eventos extremos nas últimas décadas, utilizando uma abordagem qualitativa de natureza bibliográfica. Os resultados apontam que fatores como políticas governamentais, atividade econômica, urbanização e pressão demográfica influenciam diretamente a necessidade de uma educação ambiental eficaz para mitigar os impactos climáticos. A pesquisa enfatiza a urgência de uma abordagem integrada, com políticas públicas eficazes, participação social ativa e a incorporação da educação ambiental em todos os níveis de ensino, para promover a resiliência das comunidades e ecossistemas sul-americanos.

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Biografia do Autor

Valdenio Mendes de Souza, Escola Superior Dom Elder Câmara (ESDHC) - Brasil

Mestrando em Direito Ambiental e Desenvolvimento Sustentável pela Escola Superior Dom Helder Câmara (ESDHC). Especialista em Gestão Escolar, Supervisão Escolar, Alfabetização e Letramento pelo Instituto Superior de Educação de Janaúba (2011), em Ciência da Religião com ênfase em Educação Religiosa pelo Instituto de Ciências Sociais e Humanas (2015), em Gestão Municipal pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (2018), em Educação Digital pela Universidade do Estado da Bahia (2023) e Teatro e Educação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (2024). Graduado em Letras - Português e Inglês pela Faculdade Cidade de João Pinheiro (2010) e em Educação Física pela Universidade Estadual de Montes Claros (2014). E-mail: valdeniomendes@gmail.com

Edvânia Antunes da Silva, Escola Superior Dom Helder Câmara (ESDHC) - Brasil

Mestranda em Direito com área de concentração em Direito Ambiental e Desenvolvimento Sustentável pela Escola Superior Dom Helder Câmara (ESDHC) graduada em Normal Superior pela UNIMONTES (conclusão em 2009); graduada em Pedagogia- ISEIB ( conclusão em 2012); graduada em Ciências Sociais pela UNIMONTES ( conclusão em 2015); graduanda em Letras- Inglês pela FAVENI. Especialização Lato Sensu em Psicomotricidade pela FINOM (conclusão em 2009); Especialização Lato Sensu em Inspeção, Orientação e Supervisão Escolar pela ISEJAN (2009); Especialização Lato Sensu em Educação Especial Inclusiva com Ênfase em Tecnologia Assistiva e Comunicação Alternativa - FAVENORTE (2016); Especialização Lato Sensu em Biblioteconomia pela FAVENORTE(2016). E-mail: edvania.antunes.silva@educacao.mg.gov.br

José Adércio Leite Sampaio, Escola Superior Dom Helder Câmara (ESDHC) - Brasil

Possui graduação em Direito pela Universidade Federal de Minas Gerais (1992), mestrado em Direito pela Universidade Federal de Minas Gerais (1997), doutorado em Direito pela Universidade Federal de Minas Gerais (2001) e pós-doutorado pela Universidad de Castilla la Mancha (2018). Atualmente é professor adjunto III da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Professor dos Cursos de Mestrado e Doutorado em Direito da Escola Superior Dom Helder Câmara, na área de concentração "Direito Ambiental e Desenvolvimento Sustentável", professor titular da Escola Superior Dom Helder Câmara e Procurador da República do Ministério Publico Federal. E-mail: joseadercio.contato@gmail.com

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Publicado

2026-01-27

Como Citar

Souza, V. M. de, Silva, E. A. da, & Sampaio, J. A. L. (2026). Educação Ambiental e Mudanças Climáticas na América do Sul: Impactos e fatores influenciadores. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 30(4), 1–25. https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i4.18417

Edição

v. 30 n. 4 (2025): Dossiê Ecopedagogias - Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental

Seção

Artigos

Licença

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