v. 4 n. 2 (2020): Dossiê "Estratégias Decoloniais: perspectivas antirracistas e contra-hegemônicas"

Publicado: 2021-02-26

Expediente

• Ficha Editorial - Revista Eletrônica Interações Sociais - REIS

  Rodrigo Marques Leistner

  1-4

  • PDF

Apresentação

• Apresentação do Dossiê Estratégias Decoloniais: perspectivas antirracistas e contra-hegemônicas

  Cristiano Engelke, Kaciano Barbosa Gadelha, Lara Facioli

  5-9

  • PDF

Dossiê

• Notas sobre a sociogenia, o racismo e o sofrimento psicossocial no pensamento de Frantz Fanon Notes on sociogeny, racism and psychosocial suffering in the thinking of Frantz Fanon

  Deivison Faustino

  10-21

  • PDF

• La normalización del racismo y el machismo en los sistemas de educación. Un análisis desde las vivencias de Michael Arce The normalisation of racism and machismo within education systems. An analysis from the perspective of the experiences of Michael Arce

  Rocío Elizabeth Vera Santos

  22-41

  • PDF (Español (España))

• O Grupo de Estudos Feminismo Negro: um relato de experiência sobre um projeto de ensino como estratégia de resistência The Grupo de Estudos Feminismo Negro: an experience report of a teaching project as a resistence stratregy

  Carine Ortiz Fortes, Cassiane de Freitas Paixão

  42-52

  • PDF

• Abertura para o vasto mundo: um adeus à realidade espectral e um chamado além da imaginação radical Openness to the vast world: a farewell to spectral reality and a call beyond radical imagination

  José Juliano Gadelha

  53-68

  • PDF

• Corpos, sobrevivências e o (des)enraizamento da colonialidade no contexto do novo coronavírus (SARS-CoV-2) Bodies, sur-vivals and the (des) rooting of coloniality in the context of the new coronavirus (SARS-CoV-2)

  Hélen Rejane Silva Maciel Diogo

  69-81

  • PDF

• Raça e território: trincheiras de um conflito ontológico Race and territory: trenches of an ontological conflict

  Alexandre Manzoni

  82-94

  • PDF

Artigos

• Estratégias educativas e o brincar na educação infantil Educative strategies and playing in child education

  Emanuelle Martins de Souza, Edia Aparecida Pacztuch, Vera Lúcia Simão

  95-110

  • PDF

• A condição do negro na transição do modelo escravista para a sociedade de classes no Brasil The condition of the Black with a transition from the slave model to the class society in Brazil

  Marcelino de Carvalho Santana, Poliene Soares dos Santos Bicalho

  111-130

  • PDF

Resenha

• CÉSAIRE, Aimé. Discurso sobre o colonialismo. São Paulo: Veneta, 2020. 136 p.

  Cristiano Ruiz Engelke

  131-135

  • PDF