Vol. 21 Núm. 2 (2012)

• Expediente

  Vanise dos Santos Gomes, Marcio Caetano

  • PDF (Português (Brasil))

Apresentação

• Apresentação

  • PDF (Português (Brasil))

Artigos

• Aspectos e tendências relevantes para a concessão de bolsas de pós-graduação

  Zena Maria Silva Martins, João Tiburcio Dias de Oliveira, Graciela Ines Bolzon Muniz, Diogo Onofre Gomes de Souza

  9-30

  • PDF (Português (Brasil))

• Representación social y género en la enseñanza de la matemática con una herramienta multimedia en México

  Claudia Muñoz Rodríguez

  31-48

  • PDF (Português (Brasil))

• A leitura de histórias na infância: estudo da interação mãe-criança a partir de uma perspectiva sociocultural construtivista

  Denise Maria Maciel Leão

  49-64

  • PDF (Português (Brasil))

• O princípio da coletividade: alternativa para pensarmos as pesquisas em educação

  Ana Paula Gonçalves Fioravante, Suzana Kaizer

  65-76

  • PDF (Português (Brasil))

• Interações escola/sociedade: ações do grupo Oficina de Ideias

  Fernanda Bork, Suzana Schwartz

  77-86

  • PDF (Português (Brasil))

• Um estudo sobre o ensino secundário nas cidades de Pelotas e Rio Grande/RS (Décadas de 1870 a 1910)

  Hardalla Santos do Valle

  87-100

  • PDF (Português (Brasil))