Infância: (re)pensando entendimentos, articulações e possibilidades

Autores

  • Cláudia Maria Ribeiro Universidade Federal de Lavras, UFLA, Lavras, Minas Gerais.

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Biografia do Autor

Cláudia Maria Ribeiro, Universidade Federal de Lavras, UFLA, Lavras, Minas Gerais.

Professora associada da Universidade Federal de Lavras atuando no ensino, na pesquisa e na extensão produzindo conhecimento nas temáticas de Sexualidade e Gênero. Coordena o Grupo de Pesquisa Relações entre Filosofia e Educação para a Sexualidade na contemporaneidade: a problemática da Formação Docente. Realizou pós-doutorado na Universidade do Minho - Braga, Portugal sob a orientação do Prof. Dr. Alberto Filipe Araújo. Coordenadora do PIBID Pedagogia/Gênero e Sexualidade - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência. Coordenadora do Projeto aprovado PROEXT/MEC 2015 - Borbulhando Enfrentamentos às Violências Sexuais nas Infâncias no Sul de Minas Gerais.

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Publicado

2017-02-18

Como Citar

Ribeiro, C. M. (2017). Infância: (re)pensando entendimentos, articulações e possibilidades. Diversidade E Educação, 3(6), 5–13. Recuperado de https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/6374

Edição

v. 3 n. 6 (2015): Revista Diversidade e Educação: Infâncias

Seção

Entrevista

Licença

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